شیوه زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی کرمان بر اساس الگوی ارتقا سلامت پندر

زمینه و هدف: درصورت یکه رفتارهای ناسالم در مراحل اولیه بروز آ نهاشناسایی و تغییر داده شوند، از بسیاری از عوامل تهدیدکننده سلامتیجلوگیری می شود. از این رو، مطالعه حاضر با هدف تعیین شیوه زندگیدانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس الگوی ارتقا سلامت پندر در سال1391 صورت گرفت.مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی-مقطعی 520 دانشجو به روشنمون هگیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. داده ها با استفاده ازپرسشنامه )شامل ویژگی های فردی و شیوه زندگی ارتقا سلامت( جم عآوریشدند. پرسشنامه استاندارد شیوه زندگی شامل 2 قسمت اصلی و ششزیرمقیاس است؛ قسمت رفتارهای ارتقا سلامت شامل: احساس مسیولیتدر قبال سلامت فردی، فعالیت بدنی، عادات غذایی و قسمت سلامت روانی-اجتماعی )رشد معنوی، ارتباطات بین فردی، مدیریت استرس( است. داد ههابا کمک نر مافزار spss17 و با استفاده از شاخص های مرکزی و پراکندگیو آزمون های تی، تحلیل واریانس و توکی تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: میانگین نمره شیوه زندگی ارتقا دهنده سلامتی در دانشجویانمطالعه حاضر 3/ 20 ± 84 / 139 بود. بیش ترین میانگین نمرات 58 / 0± 07 / 3مربوط به زیرمقیاس رشد معنوی و کمترین میانگین نمرات مربوط بهزیرمقیاس مدیریت استرس 54 / 0± 45 / 2 و 60 / 0± 27 / 2 فعالیت بدنی بود.از نظر آماری بین میانگین نمرات حیطه های رفتارهای ارتقادهنده سلامتو سلامت روانی اجتماعی با توجه به مصرف یا سابقه مصرف موادمخدر یاسیگار تفاوت معناداری مشاهده شد ) 05 / .)p < 0نتیجه گیری: رفتارهای ارتقا دهنده سلامت خصوصاً در ابعاد فعالیت بدنیو مدیریت استرس در دانشجویان نامناسب بود. بنابراین، اجرای مداخلاتبا تاکید بر مولفه های شیوه زندگی ارتقا سلامت ضروری به نظر می رسد.