ارزیابی دانش و مهارت دانشجویان رشته های علوم پزشکی در مورد اقدامات اولیه احیا قلبی ریوی در حوادث و بایا

چکیدهاین مطالعه با هدف ارزیابی دانش و مهارت پایه دانشجویان چهار رشته ازرشته های علوم پزشکی در زمینه اقدامات احیای قلبی ریوی انجام گردید.روش کار: در این مطالعه توصیفی تحلیلی، دانش و مهارت 320 نفر ازدانشجویان در شرف فارغ التحصیلی رشته های پزشکی و پرستاری کهرا در طول دوران تحصیل خود cpr آموزش های اختصاصی مربوط بهدریافت می کنند و رشته های مدیریت خدمات بهداشتی درمانی و بهداشتعمومی )غیربالینی( که آموزشهای نسبتا مرتبط را در این زمینه دریافتکرده بودند با استفاده از پرسشنامه خود گزارشی مورد سنجش قرار گرفت.chi2 ، anova داده های جمع آوری شده با آزمونهای آماری نظیرمورد spss مستقل و با استفاده از نرم افزار t آزمون دقیق فیشر و آزمونتجزیه و تحلیل و مقایسه قرار گرفت.یافته ها: اکثر شرکت کنندگان مونث بودند. میانگین سنی نمونه های22 سال بود. دانشجویانی که آموزش اختصاصی در زمینه /5 ± 2/ پژوهش 9اقدامات اولیه احیا قلبی ریوی دریافت کرده بودند نسبت به دانشجویانcpr رشته های بهداشتی مرتبط ، دانش بیشتری در زمینه اقداماتولی دانش آنها تا سطح مطلوب فاصله قابل توجهی )p < 0/ داشتند ) 001دارد. نمره مربوط به مهارت گزارش شده توسط اکثر دانشجویان شرکتکنندگان بااتر از نمره حاصل از دانش آنها بود .نتیجه گیری: نتایج نشان دادند که گرچه اغلب دانشجویان رشته هایبالینی در مقایسه با دانشجویان غیر بالینی، دانش نسبتاً خوبی در موردعملیات احیا قلبی ریوی دارند و لی عموما مهارت خود را بدون تناسب بادانش، بیش برآورد می نمایند. این مسیله همراه با نیاز به بازنگری در دورههای آموزشی مربوطه باید مورد ارزیابی بیشتر قرار گیرد