تاثیرآموزش پیشگیری از اعتیاد ازطریق الگوی اعتقاد سلامتی برآگاهی و درک دانش آموزان سال اول دبیرستا نهای ساوه

زمینه و هدف: با توجه به بالا بودن شیوع و شروع مصرف سیگاردر دوراندبیرستان و نقشی که آگاهی و ادراکات فرد روی رفتار آنها دارد، اینپژوهش با هدف تع یین تاثیر آموزش پیشگیری از اعتیاد از طریق مدلاعتقاد به سلامتی برآگاهی و ادراکات دانش آموزان دخترو پسر پایه اولدبیرستانهای شهر ساوه انجام شد.مواد و روش ها: این مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد ) before andafter ( بود. از 10 مدرسه دخترانه و پسرانه ساوه به روش نمونه گیری خوشهای چند مرحله ای، 387 دانش آموزانتخاب و داده ها طی دو مرحله، آزموناولیه قبل از آموزش و آزمون ثانویه بعد از آموزش با پرسشنامه سوالات فردی،آگاهی وادراکات گرد آوری ، مقایسه و تجزبه و تحلیل شد. آموزش براساسنتایج تکمیل اولیه پرسشنامه وسازه های مدل اعتقاد بهداشتی طراحی واجراشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های t زوج و مستقل، مجذورکا، آنالیزواریانس) anova (و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد.یافته ها: مقایسه میانگین نمرات آگاهی وادرکات) موانع ، منافع ،حساسیت و شدت( قبل و بعدازمداخله آموزشی تفاوت معنی دارنشان دادp < 0/0001( (. ضریب همبستگی پیرسون بین آگاهی وادراکات کل قبلوبعد ازآموزش همبستگی مثبت ) 0p < /0001،0r=/38 ،0r=/31 (نشانداد. بعدازمداخله بین آگاهی دانش آموزان و تحصیلات پدر) 01 / ،)p < 0تحصیلات مادر ) 02 / p < 0 (، شغل پدر ) 01 / p < 0 ( و نوع مدرسه) 0001 /0p < (، بین موانع درک شده و تحصیلات مادر) 02 / p < 0 (، سابقه مصرفمواد اعتیاد آور درخانواده ) 01 / p < 0 (، بین منافع درک شده و نوع مدرسهp < 0/01( (، بین حساسیت درک شده و نوع مدرسه) 04 / p < 0 ( و بینشدت درک شده و نوع مدرسه ) 02 / p < 0 ( ارتباط معنادار مشاهده شد.نتیجه گیری: آموزش از طریق مدل اعتقاد بهداشتی با هدف پیشگیری ازسو مصرف مواد می تواند باعث ارتقا آگاهی، ایجاد ادراکات مثبت درافرادشود ودر پیشگیری اولیه از سو مصرف مواد مخدر، یک استراتژی با هزینهاثر بخشی خوب است.