تاثیر فعالیت بدنی منظم بر پرخاشگری و کیفیت زندگی دانش‌آموزان در دوران قرنطینه کرونا (کووید-19)

زمینه و هدف: پرخاشگری یکی از مشکلات رایج بین کودکان می باشد که در دوران قرنطینه کرونا با این مشکل رفتاری، دست و پنجه نرم می کنند و بر کیفیت زندگی آنها تاثیر منفی می گذارد. پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر فعالیت منظم ورزشی بر پرخاشگری و کیفیت زندگی دانش not;آموزان در دوران قرنطینه ویروس کرونا انجام گرفت. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع نیمۀتجربی با طرح پیش آزمونپس آزمون بود که در سال تحصیلی 1399-1400 صورت گرفت. جامعه پژوهش حاضر را دانش آموزان دختر دامنه سنی 10-12 سال در شهرستان محمود آباد مازندران تشکیل دادند که از این بین 40 نفر به صورت تصادفی در دو گروه آزمون (20 نفر) و کنترل (20 نفر) تقسیم شدند. قبل و پس از جلسات تمرینی (تعداد 12 جلسه و هر هفته سه جلسه به مدت 45 دقیقه)، آزمودنی ها پرسشنامه های پرخاشگری و کیفیت زندگی را تکمیل کردند. برای تجزیه تحلیل داده not;ها از روش آماری تی مستقل و تی زوجی استفاده گردید.یافته ها: نتایج نشان داد که بین دو گروه پس از چهار هفته تمرین منظم تفاوت معناداری در متغیرهای پژوهش وجود داشت (0/05>p). تمرینات منظم ورزشی در کودکان، موجب کاهش معنادار امتیاز پرخاشگری و افزایش معنادار امتیاز کیفیت زندگی بعد از تمرین در گروه آزمون شد (0/05>p)، اما در گروه کنترل تفاوت معناداری مشاهده نگردید (0/5

The effect of regular physical activity on aggression and quality of life of students during corona quarantine (Covid-19)

Background and Objective: Aggression is one of the most common problems among children who struggle with this behavioral problem during COVID19 quarantine and negatively affects their quality of life. The aim of this study was to determine the effect of regular exercise on aggression and quality of life of students during coronavirus quarantine.Materials and Methods: The present study was a quasiexperimental study with a pretestposttest design that was conducted in the academic year 20202021. The present study population consisted of girl students aged 1012 years in Mahmoud Abad city of Mazandaran, of which 40 people were randomly divided into two groups of experimental (20 people) and control (20 people). Before and after the training sessions (12 sessions, three sessions per week for 45 minutes), the subjects completed the Aggression and Quality of Life Questionnaires. IndependentSamples TTest and PairedSamples TTest statistical methods were used to analyze the data.Results: The results showed that there was a significant difference in research variables between the two groups after four weeks of regular training (P<0.05). Regular exercise in children caused a significant decrease in aggression score and a significant increase in quality of life score after exercise in the experimental group (P<0.05), but no significant difference was observed in the control group (P>0.05).conclusion: The results showed the positive effect of online regular sports activity during the coronavirus quarantine, on increasing the quality of life and reducing the level of aggression of girl students. It is suggested that appropriate and attractive sports activities in all schools of the country be performed virtually in all educational levels on a regular basis.