بررسی عملکرد دانش‌آموزان همیار پلیس در مقایسه با سایر دانش‌آموزان مدارس شهر همدان در خصوص پیشگیری از آسیب‌های ناشی از حوادث ترافیکی

زمینه و هدف: یکی از عوامل عمدۀ مرگ ومیر کودکان، آسیب های ناشی از حوادث ترافیکی است. همیاران پلیس دانش آموزانی هستند که در خصوص مفاهیم اصلی پیشگیری از حوادث ترافیکی از پلیس آموزش هایی دریافت می کنند. مطالعۀ حاضر به منظور بررسی عملکرد دانش آموزان همیار پلیس در مقایسه با سایر دانش آموزان مدارس شهر همدان در خصوص پیشگیری از آسیب های ناشی از حوادث ترافیکی اجرا شد. مواد و روش ها: در این مطالعۀ مقطعی تحلیلی، دو گروه دانش آموز پسر در 12 مدرسه، شامل 184 دانش آموز همیار پلیس در 6 مدرسه و 184 دانش آموز غیرهمیار پلیس در 6 مدرسۀ دیگر، به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامۀ محقق ساخته استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها با نرم افزار spss نسخۀ 16 و با استفاده از آزمون کای اسکوئر انجام شد. یافته ها: میانگین و انحراف معیار آگاهی در گروه همیار پلیس به ترتیب 0/686 و 0/178 و در گروه غیرهمیار پلیس به ترتیب 0/718 و 0/51 بود؛ به طوری که از نظر میزان آگاهی، تفاوت معناداری بین دو گروه وجود نداشت. از لحاظ آیتم های یازده گانۀ رفتاری قابل انتظار از دانش آموزان همیار پلیس تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده نشد.نتیجه گیری: آگاهی و رفتارهای همیاران پلیس نسبت به سایر دانش آموزان مطالعه شده تفاوت معناداری نداشت و آموزش مناسب تر به منظور بهبود سطح آگاهی و عملکرد همیاران پلیس، ضروری به نظر می رسد.