|
|
|
|
مقایسۀ کاربرد ابزارهای انسجام در بیان نوشتاری دانش‌آموزان عادی و دارای اختلالات یادگیری فارسی زبان شهر تهران
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رمضانی احمد ,نیلی پور رضا ,رستم بیک تفرشی آتوسا
|
|
منبع
|
كودكان استثنايي - 1392 - دوره : 13 - شماره : 1 - صفحه:43 -57
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
ابزارهای انسجام، اختلالات یادگیری، رویکرد نقش گرا، زبانشناسی متن.
|
|
آدرس
|
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی, ایران, دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی, ایران, پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|