اثربخشی موسیقی‌ درمانی بر پرخاشگری و رفتارهای کلیشه‌ای کودکان اوتیسم 9 تا 11 سال

هدف: هدف پژوهش اثربخشی موسیقی‌ درمانی بر پرخاشگری و رفتارهای‌ کلیشه‌ای کودکان اوتیسم 9 تا 11 سال و تاثیر آن بر سلامت ‌روان والدین آنها بوده است. روش: پژوهش حاضر نیمه‌آزمایشی، با طرح پیش‌آزمون _ پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل تما‌می ‌کودکان مبتلا به اوتیسم شهر گرگان به تعداد 137 نفر که از این میان 30 نفر به شیوه نمونه‌گیری هدفمند از مدرسه یارا انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گواه (15 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش در 16 جلسه تحت موسیقی ‌درمانی قرار گرفت و گروه گواه تا پایان پژوهش مداخله‌ای دریافت نکرد. ابزار پژوهش عبارت بودند از مقیاس گارز (1994)، پرسشنامه پرخاشگری آشکار و پنهان کودکان (1996) و پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ (1979). برای آزمون فرضیه پژوهش از تحلیل واریانس استفاده شد. یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد که موسیقی‌درمانی بر رفتارهای کلیشه‌ای، پرخاشگری جسمانی، پرخاشگری کلامی، پرخاشگری رابطه‌ای کودکان مبتلا به اوتیسم و سلامت روان والدینشان اثربخش ‌است (0/005>p). ‌نتیجه‌گیری: استفاده از موسیقی‌درمانی ‌می‌تواند رفتارهای پرخاشگرانه و کیلشه‌ای کودکان مبتلا به اوتیسم را کاهش دهد و سلامت روان والدینشان را بهبود ببخشد.

The Effectiveness of Music Therapy on Aggression and Stereotypical Behaviors of 9 - 11 Years old Autism Children

Objective: The purpose of this study was to investigate the effectiveness of music therapy on aggression and general behaviors of 9 11 years old autistic children and its impact on their parents mental health. Method: The present study was semiexperimental with pretest design with the control group. The statistical population consisted of all children with autism in Gorgan (No.137). out of them, 30 people were secreted using a targeted sampling method and randomly divided into two groups (15 experimental) and (15 control) The experimental group was subjected to 16 sessions and the control group did not receive any intervention until the end of the research. The research instrument included Garz Scale (1994), Obvious and Hidden Aggression Questionnaire (1996) and Goldbergs Mental Health Questionnaire (1979). Analysis of variance (An oval) was (used to test the hypothesis. Results: The results showed that music therapy was effective on the stereotypical behaviors, physical aggression, and verbal aggression, relational aggression of children with autism and mental health (P<0.005). Conclusion: Using music therapy can reduce aggressive and stereotypical behaviors and kilosy children with autism and improve their parents rsquo; mental health.