مهدکودک تلفیقی بستری برای تعامل کودکان با اختلال‌های جسمی- حرکتی و عادی

هدف: مقاله حاضر با هدف بررسی دیدگاه‌های موثر بر ایجاد محیط تلفیقی - پرورشی برای کودکان در دوران پیش از دبستان با استفاده از شیوه مطالعه مروری، تلفیق کودکان با اختلال‌های جسمی-حرکتی و عادی شکل گرفت و به شناخت و بررسی ویژگی‌های کالبدی محیط تلفیقی-پرورشی به منظور استفاده فعال کودکان مورد بحث پرداخته است. روش: روش توصیفی-تبیینی (از نوع پیمایشی) از راه مصاحبه نیمه‌ساختار‌ یافته و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش در سطح نظری و میدانی مشخص ساخت که مهدکودک تلفیقی می‌تواند به عنوان محیط مناسب برای شکل‌گیری محیط تلفیقی-پرورشی معرفی شود. بحث و نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش مبین آن است که سه کارکرد اصلی مهدکودک عبارت است از: ارتقای سطح سلامت، تعامل‌های اجتماعی، دانش و مهارت‌های کودکان در محیط تلفیقی-پرورشی که مهدکودک باید متناسب با خواسته‌ها و توانایی تمام کودکان استفاده‌کننده باشد.

Kindergarten Children's Interaction Platform (Case Study on the Integration of children with movement disorders and normal children)

Objective: the present article was written with the aim of creating an integrated nurturing environment for children in preschool age, with a case study of integration of children with physical and motor disorders and ordinary children, and the paper dealt with identifying and examining the physical characteristics of integrated nurturing environment for the active use of the children in question. Method: it was applied a descriptiveexplanatory (survey type) method through semistructured interview, using researchercreated questionnaire. Results: At the theoretical and field level, the findings of the study indicated that integrated kindergarten is the most suitable environment for the formation of a fostered (integrated nurturing) environment. Conclusion: the results indicate that the three main functions of the environment are: health promotion, Level of interaction and level of knowledge and skills of children. In general, the most important feature of the integrated kindergarten environment is that it fits in with the desires and abilities of all children who use it.