بررسی رابطه پذیرش و عمل و چشم انداز زمان آینده با انعطاف پذیری روانشناختی و سازگاری در مادران کودکان کم توان ذهنی

هدف: توجه به سازگاری و بررسی عوامل موثر بر آن، برای ارتقای سلامت مادر و بهبود روابط والد و فرزندی به ویژه در مادران کودکان کم‌توان ذهنی حائز اهمیت است. هدف از این مطالعه بررسی رابطه پذیرش و عمل و چشم‌انداز زمان آینده با انعطاف‌‌پذیری روان‌شناختی و سازگاری در مادران کودکان کم‌توان ذهنی است. روش: این مطالعه از نظر نحوه گردآوری اطلاعات توصیفی-همبستگی و به‌طور مشخص مبتنی بر تحلیل مسیر است. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه مادران دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر 12 تا 16 ساله در مدارس استثنایی شهر مشهد در سال 95-96 بود. نمونه شامل مادران 217 کودک کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر بود که با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. داده‌ها با روش تحلیل مسیر که شامل مجموعه‌ای از معادلات رگرسیونی است و با استفاده از نرم افزار لیزرل بررسی شدند. یافته‌ها: با بررسی شاخص‌های برازندگی و با توجه به اینکه مقدار0/08 > 0rmsea و0/08 > srmr است، می‌توان برازش مدل را مطلوب دانست. همچنین در سایر شاخص‌ها از جمله (nnf nfi، nnfi ،cfi ،rfi، ifi) نتایج بیشتر از 0/9 است که حاکی از برازش قابل قبول مدل است. نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج به‌دست آمده می‌توان گفت که چشم‌انداز زمان آینده و پذیرش و عمل هم مستقیم هم ‌غیرمستقیم باعث افزایش سازگاری در مادران کودکان کم‌توان ذهنی می‌شود. لذا می‌توان گفت که مادران کودکان کم‌توان ذهنی با توجه به میزان پذیرش و عمل و انعطاف‌‌پذیری روان‌شناختی در سازگاری متفاوتند و با اعمال مداخلاتی برای ارتقای این متغیرها می‌توان به افزایش سازگاری در مادران کودکان کم‌توان ذهنی کمک کرد.

The Relationship of Acceptance and Action and Prospects for the Future with Psychological Flexibility and Adaptation in Mothers of Children with Intellectual Disability

Objective: Attention to adaptation and the factors influencing it is important for promoting maternal health and improving parentchild relationships, especially in mothers of children with intellectual disability. The purpose of this study was to investigate the relationship of acceptance and action and prospects for the future with psychological flexibility and adaptation in mothers of children with intellectual disability. Method: This study employed a descriptivecorrelational designed and path analysis. The population consisted of all mothers of children with intellectual disability aged 1216 years and studying in exceptional schools of Mashhad, Iran, in 20162017. A sample of 217 mothers was selected by convenience sampling. The data were analyzed in LISREL using path analysis which includes a set of regression equations. Results: By examining the fitness indices and considering the value of RMSEA <0.08 and SRMR <0.08, the fit of the model was desirable. Also, in other indices (e.g. NNF NFI, NNFI, CFI, RFI, and IFI), results were >0.9, indicating the acceptable fit of the model. Conclusion: Prospects for the future and acceptance and action both directly and indirectly increase adaptation in mothers of children with intellectual disability. Therefore, these mothers differ in terms of adaptation according to the degree of acceptance and action and psychological flexibility, and adaptation can be promoted in them by interventions designed to enhance these variables