|
|
تاثیر شن بازی درمانی بر رفتارهای پرخاشگرانه پسران
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ذوالمجد آنیا ,برجعلی احمد ,آرین خدیجه
|
منبع
|
كودكان استثنايي - 1386 - دوره : 7 - شماره : 2 - صفحه:155 -168
|
چکیده
|
هدف: بررسی تاثیر شن بازی درمانی بر روی پسران پرخاشگر 11 ساله در پایه های پنجم دبستان در منطقه 5 آموزش و پرورش شهر تهران است. روش: بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای یک دبستان به تصادف از میان دبستانهای منطقه 5 تهران انتخاب شد سپس با اجرای سیاهه پرخاشگری و تکمیل آن توسط معلمان، 14 نفر از دانش آموزان پرخاشگر انتخاب و به طور تصادفی در گروه های کنترل و آزمایش قرار گرفتند و روش شن بازی درمانی بر روی گروه آزمایش به مدت 6 جلسه بطور انفرادی اجرا شد. یافته ها: با استفاده از t تفاوت، میانگین تفاضل نمره های پیش آزمون و پس آزمون پرخاشگری کودکان مورد مقایسه قرار گرفت. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که t محاسبه شده در سطح 0.05 p> معنادار و حاکی از کاهش سطح پرخاشگری کودکان در گروه آزمایش بود.
|
کلیدواژه
|
پرخاشگری، شن بازی درمانی
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Impact of Sand Play Therapy on Reduction of Aggressive Behaviors
|
|
|
Authors
|
Zolmajd Ania ,Borjali Ahmad ,Arian Khadijeh
|
Abstract
|
Objective: The purpose of the present investigation is to study the impact of sand play therapy. Method: Using a multistage random sampling method, fourteen 11year old students with aggressive behaviors were recruited by teachers rsquo; reports and administrating Aggressive Behavior Checklist. Results: tstudent analysis revealed that sand play therapy could decrease aggressive behaviors. Conclusion: some nonverbal techniques, such as sand play therapy, could be used to help children with aggressive behaviors.
|
Keywords
|
Sand play therapy ,Aggressive behaviors ,Non-verbal techniques
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|