|
|
شیوع اختلالات خواندن در دانشآموزان پایه سوم و چهارم ابتدایی شهرکرد
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شریفی علی اکبر ,داوری رقیه
|
منبع
|
كودكان استثنايي - 1387 - دوره : 8 - شماره : 4 - صفحه:413 -418
|
چکیده
|
هدف : مطالعه حاضر، با هدف بررسی میزان شیوع اختلال خواندن در دانش آموزان پایه سوم و چهارم ابتدایی شهرکرد انجام شد. روش : این پژوهش از نوع توصیفی همه گیرشناسی است.400 نفر دانش آموز دختر و پسر پایه سوم و چهارم ابتدایی با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و آزمون تشخیصی سطح خواندن برای آنها اجرا شد. داده های این پژوهش از طریق روشهای آمار توصیفی و آزمون خی دو تحلیل شدند. یافته ها : این پژوهش نشان داد که به طور کلی 10/5 درصد از دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی و 7/3 درصد دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی دچار اختلال خواندن هستند. در ضمن 8/4 درصد از دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی و 4/3 درصد دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی دبستانهای شهرکرد از اختلال در خواندن رنج می برند. همچنین مشخص شد که هرچند بین فراوانی اختلال خواندن در دانش آموزان پسر و دختر تفاوت معنادار وجود دارد، ولی تفاوت دانش آموزان پایه سوم و چهارم معنادار نیست. نتیجه گیری : شیوع اختلال خواندن در میان دانش آموزان پایه سوم و چهارم دبستانهای شهرکرد نسبتاً بالاست و اختلال خواندن در دانش آموزان پسر بیش از دانش آموزان دختر است ولی تفاوت معناداری بین فراوانی اختلال خواندن در میان دانش آموزان پایه سوم و چهارم وجود ندارد.
|
کلیدواژه
|
شیوع، اختلالات خواندن، دانشآموزان ابتدایی، شهر کرد
|
آدرس
|
دانشگاه شهرکرد, ایران, سازمان بهزیستی شهرکرد, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Prevalence of Reading Disorder a among primary school students in Shahrekord
|
|
|
Authors
|
Sharifi Ali Akbar ,Davari Roghayeh
|
Abstract
|
Objective: This research studies prevalence of reading disorder in third and fourth grade primary school students in Shahrekord (Iran). Method: In this crosssectional study, 400 students were selected by cluster sampling. Reading level diagnostic scale was administered to the subjects and data analysis was carried out using descriptive statistic methods, and chisquare test. Results: results indicated that 10.5 and 8.4 percent of male, and 7.3 and 4.3 percent of female in grade four and three, suffered from reading disorder respectively. Difference between prevalence of reading disorder between female and male students was significant (p<0.05), and no significant difference was observed between prevalence of reading disorder between the two grades (p>0.05). Conclusion: The prevalence of reading disorder is high among primary school students in this city, and the bigger rate in males requires to be scrutinized.
|
Keywords
|
Reading Disorder ,Prevalence ,Shahrekord
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|