|
|
|
|
تاثیر تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه و آموزش آگاهی واج‌شناختی بر بهبود عملکرد بعد شنیداری حافظه کاری کودکان نارساخوان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بیات مختاری لیلا ,آقایوسفی علیرضا ,زارع حسین ,نجاتی وحید
|
|
منبع
|
كودكان استثنايي - 1396 - دوره : 17 - شماره : 4 - صفحه:37 -48
|
|
چکیده
|
هدف: این پژوهش به منظور بررسی تاثیر تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه روی بعد شنیداری/کلامی حافظه کاری در ناحیه قشر پیش پیشانی خلفی جانبی انجام شد. روش: طرح این پژوهش، آزمایشی از نوع پیش آزمون/پس آزمون با گروه پلاسیبو و انتساب تصادفی بود. نمونه پژوهش شامل 20 دانش آموز پسر نارساخوان 8 تا 10 ساله بود که معیارهای ورود به مطالعه را داشتند. دو نوع تحریک آندی و ساختگی با شدت جریان 1/5 میلی آمپر به مدت 20 دقیقه و 15 دقیقه آموزش آگاهی واج شناختی در مورد 20 نفر شرکت کننده طی 10 جلسه ارائه گردید. شرکت کنندگان قبل و بعد از تحریک با تکلیف ان بک ، مورد سنجش قرار گرفتند. یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد تحریک آندی تاثیر معناداری در بهبود عملکرد فرد در بعد شنیداری/کلامی حافظه کاری نسبت به گروه تحریک ساختگی دارد. نتیجه گیری: مطالعه حاضر نشان داد که تحریک آندی سبب افزایش عملکرد فرد در تکلیف مربوط به حافظه کاری شنیداری و بهبود آن شده است.
|
|
کلیدواژه
|
تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه، قشر پیش‌پیشانی خلفی جانبی، حافظه کاری، تکلیف ان‌بک
|
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه پیام نور, گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه پیام نور, گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, گروه روان شناسی بالینی و سلامت, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Impact of Transcranial Direct Current Stimulation (TDCS) and Phonological Awareness Training on the Auditory Function of Working Memory in Children with Dyslexia
|
|
|
|
|
Authors
|
Bayat Mokhtari Leila ,Agha Yousefi Ali Reza ,Zare Hossein ,Nejati Vahid
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|