اثربخشی ورزش‌مغزی بر کاهش استرس مادران،کاهش بیش‌فعالی و افزایش توجه در کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی و کاهش استرس آنها

هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی ورزش مغزی، بر کاهش استرس مادران،کاهش بیش فعالی و افزایش توجه کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی است. روش: پژوهش حاضر کیفی، از نوع موردی است. در این پژوهش از طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون - پس آزمون بدون گروه کنترل استفاده شده است. نمونه آماری این پژوهش شامل10 نفر از مادران کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی و 10 نفر از کودکان دارای این اختلال در گروه سنی 4 تا 12 سال هستند . یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که آموزش ورزش مغزی موجب کاهش استرس والدین می گردد. همچنین این روش موجب افزایش توجه کودکان می شود و به شکل موثری موجب کاهش بیش فعالی در کودکان مورد نظر می گردد. نتیجه گیری: نتایج نشان داده که آموزش ورزش مغزی بر افزایش توجه تاثیر معناداری داشته است. کنش های اجرایی/ توجه از جمله توانایی هایی هستند که کودکان در آینده برای یادگیری های مدرسه ای به آن ها نیازمندند.

Effectiveness of Brain Gym in Reducing Maternal Stress and Hyperactivity and Increasing Attention in Children with ADHD and Reducing their Stress

Objective: This study investigates the effectiveness of Brain Gym in reducing maternal stress and hyperactivity and increasing attention in children with Attention Deficit /Hyperactivity Disorders (ADHD). Method: This study is a qualitative case study. A quasiexperimental design with pretest posttest is used in this study. Sample of study includes 10 mothers of children with ADHD and 10 children with ADHD. Results: Results revealed that Brain Gym will reduce parental stress. This will also increase attention in children, and effectively reduce hyperactivity in those children. Conclusion: it can be concluded that Brain Gym training has significant effect on increasing attention. Executive functions / attentions are the abilities that children will need them in future.