تبیین سهم مولفه‌های باورهای فراشناختی در پیش‌بینی نشانگان اضطرابی و وسواسی در جمعیت غیربالینی

مقدمه: فراشناخت یک مفهوم چند وجهی است. این مفهوم دربرگیرنده ی دانش، فرآیندها و راهبردهایی است که شناخت را ارزیابی، نظارت و یا کنترل می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط باورهای فراشناختی با نشانگان اضطرابی و علائم وسواسی در جمعیت غیر بالینی انجام شده است.روش: تعداد 327 نفر (182 دختر و 145 پسر) از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی لرستان به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و علاوه بر اطلاعات دموگرافیک به پرسش نامه های باورهای فراشناختی ولز و کارترایت، اضطراب بک و علائم وسواسی مادزلی پاسخ دادند. تحلیل داده ها با روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه انجام شد.نتایج: بین نمرات افراد در مولفه های های باورهای فراشناختی با نشانگان اضطرابی و علائم وسواسی همبستگی مثبت معناداری وجود داشت، به عبارتی با افزایش نمره ی فرد در مقیاس فراشناختی، نشانگان اضطرابی و علائم وسواسی فرد بیشتر می شود. هم چنین، رابطه ی نمره کلی با نمرات افراد در ابعاد کنترل ناپذیری و خطر، باورهای مثبت درباره نگرانی، اطمینان شناختی و نیاز به کنترل افکار و وقوف شناختی معنی داری بود (p<0.001). همچنین بین دختران و پسران از نظر باورهای فراشناختی تفاوت معنی داری وجود نداشت.بحث و نتیجه گیری: باورهای فراشناختی از عوامل موثر در سلامت روانی هستند و می توان با تغییر فراشناخت هایی که شیوه ناسازگارانه ی تفکرات منفی را زیاد می کنند و یا باعث افزایش باورهای منفی عمومی می گردند به بهبود وضعیت سلامت روانی دانشجویان کمک کرد.

The Clarification of Contribution of Components Metacognitive beliefs in Explaining Anxiety and OCD Symptoms in Nonclinical Population

Metacognition is a multidimensional concept that including knowledge, processes, and strategies for appraisal, monitoring, and control of cognition. The aim of this research was to investigate the relationship between Anxiety syndrome and OCD Symptoms and metacognitive beliefs in nonclinical population. 327 students (145 males and 182 females) were selected from University of medical science Lorestan using clusterrandom sampling. All of the subjects were asked to answer demographic questions and the Beck Anxiety and Maudsely OCD Symptoms questionnaire as well as Wells and Cartwright metacognitive questionnaire. The data were analyzed by Pearson rsquo;s correlation coefficient and multivariate regression analysis. Research findings showed significant positive relationships between metacognitive beliefs and Anxiety syndrome and OCD Symptoms. In other words, individuals with higher scores in metacognitive scale revealed worse Anxiety syndrome and OCD Symptoms status. There was also a significant relationship between total scores of both scales and scores on uncontrollability, positive beliefs, cognitive confidence and need to control thoughts and cognitive selfconsciousness (P<0.001). Metacognitive beliefs are effective factors in general health. Also, it is possible to promote students rsquo; mental health by changing metacognition beliefs which enhance maladaptive and negative thinking styles or general negative beliefs.