>
Fa
|
Ar
|
En
روانشناسی بالینی و شخصیت
سال:1393 - دوره:21 - شماره:11
اثر بخشی بازی‌های توجهی بر میزان عملکرد حافظه و یادگیری کودکان پیش دبستانی با ناتوانی های یادگیری عصب روانشناختی
- صفحه:3-10
بررسی اثربخشی اجرای برنامه آموزش فلسفه به کودکان بر کاهش تفکرات غیرمنطقی دانش آموزان دختر کلاس اول مقطع راهنمایی شهرستان بروجن
- صفحه:37-49
بررسی اثربخشی نوروفیدبک در کاهش نشانه های نقص توجه و تمرکز و کاهش بیش فعالی و تکانشگری در بزرگسالان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی((ADHD
- صفحه:85-99
بررسی اعتبار و پایایی مقیاس رضایت از زندگی در دانشجویان
- صفحه:135-144
بررسی رابطه ی مهارت تفکر انتقادی با کیفیت زندگی، سلامت روان، مقبولیت اجتماعی و قدردانیِ دانشجویان پزشکی
- صفحه:49-60
بررسی نقش پنج عامل بزرگ شخصیت در پیش بینی صبر و مولفه های آن در دانشجویان
- صفحه:11-23
تاثیر مداخلات شناختی ـ رفتاری بر کنترل خشم دانش آموزان دبیرستانی
- صفحه:61-70
تعیین سطح پیش بینی کننده عزت-نفس در خود ناتوان سازی میان دانشجویان ورزشکار قهرمان و غیرقهرمان در دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی
- صفحه:25-36
رابطه بین اسکیزوتایپی و علایم افسردگی با توجه به نقش میانجی نشخوارفکری
- صفحه:99-108
کارآمدی مداخله رفتاری- ذهن-آگاهی در ارتقا خودپنداشت و بهبود کیفیت زندگی در دانشجویان دختر دارای تصویر بدنی منفی
- صفحه:71-86
مقایسه باورهای فراشناختی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی با بینش بالا ، پایین و افراد سالم
- صفحه:121-132
پیش‌بینی اختلال جسمانی شکل در کودکان دارای اضافه وزن
- صفحه:109-121
چالش‌های دست یابی و استقرار: MMPI-2-RF
- صفحه:147-170
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
