کاربرد پرسشنامه افسردگی بک – 2 در دانشجویان ایرانی

پرسشنامه افسردگی بک احتمالا رایج ترین پرسشنامه خود-گزارش دهی است که برای سنجش افسردگی در دانشجویان استفاده می‌شود. هدف از انجام این پژوهش بررسی خصوصیات روانسنجی این پرسشنامه و ارتباط آن با جنسیت و سطح تحصیلات و مقایسه شدت و نوع علایم در گروه بزرگی از دانشجویان ایرانی است. به این منظور تعداد ???? نفر از دانشجویان دوره‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز (?/??% دختر و ?/??% پسر) این پرسشنامه را تکمیل کردند. برای محاسبه پایایی پرسشنامه از روش‌های دوباره سنجی و ثبات درونی و برای تعیین روایی از روش‌های روایی همزمان و روش تحلیل عاملی استفاده شد. برای مقلیسه میزان افسردگی دانشجویان دختر و پسر و هم چنین دانشجویان دوره کارشناسی و کار شناسی ارشد از آزمون t مستقل استفاده شد. در مرحله بعد نوع علایم افسردگی در دانشجویان در ارتباط با جنسیت و سطح تحصیلات بررسی شد. نتایج نشان داد پرسشنامه افسردگی بک-? از ثبات داخلی بالا (??/?=?) و در طول زمان از پایایی قابل قبولی (??/? = r) برخوردار بود. اجرا همزمان این آزمون با پرسشنامه سلامت عمومی ?? سوالی و مقیاس افسردگی اضطراب و استرس ?? سوالی نشان داد این آزمون از روایی همزمان خوبی برخوردار است. انجام تحلیل عامل برای کل آزمودنی‌ها وجود عامل‌های شناختی-عاطفی و جسمی را نشان داد. روش تحلیل عامل برای دانشجویان دختر و پسر به تفکیک انجام شد. از نظر میزان افسردگی، بین دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنادار نبود اما دانشجویان دوره کارشناسی نسبت به دانشجویان دوره کارشناسی ارشد بطور معناداری نمرات بالاتری کسب کردند. هم چنین دانشجویان الگوهای متفاوتی از علایم را نشان دادند. در مجموع یافته‌های این پژوهش روایی و پایایی قابل قبول آزمون افسردگی بک -? در دانشجویان ایرانی را نشان داد. الگوی نوع علایم در دانشجویان دختر و پسر متفاوت و شدت علایم افسردگی با سطح تحصیلات دانشجویان ارتباط داشت.