ارتباط احساس غربت و حمایت اجتماعی ادراک‌شده با سلامت روان دانشجویان تازه‌وارد

این پژوهش با هدف تعیین ارتباط میان احساس غربت و میزان حمایت اجتماعی ادراک‏شده‌ دانشجویان تازه‏وارد با سلامت روان آنها انجام‏شده‏است. مطالعه حاضر به شیوه مقطعی و از نوع همبستگی است. آزمودنی‌های این پژوهش را 120 دانشجوی دختر و پسر (84 دختر و 36 پسر) غیر بومی ‌مقطع کارشناسی دانشگاه گیلان در سال تحصیلی 89-1388 تشکیل‏می‌داده‏اند که بر‏اساس روش نمونه گیری تصادفی انتخاب‏شده، به کمک پرسش‏نامه‌های احساس غربت فارسی، پرسش‏نامه حمایت اجتماعی واکسی و پرسش‏نامه 12 پرسشی سلامت روان مورد ارزیابی قرار‏گرفته‏اند. داده‌های به‏دست‏آمده با استفاده از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون گام‏به‏گام تحلیل‏شدند. این بررسی‌ها نشان‏داد که میان نمره‌ کل حمایت اجتماعی و نمره‌ سلامت روان رابطه منفی و معنادار و میان نمره‌ کل احساس غربت و سلامت روان، رابطه مثبت و معنادار وجود‏دارد و نیز متغیر‌های سازگاری، مقیاس کل حمایت اجتماعی، دلتنگی برای خانواده و احساس تنهایی می‌توانند به‏ترتیب پیش‏بینی‏کننده میزان سلامت روان دانشجویان تازه‏وارد باشند. نتایج به‏دست‏آمده نشان‏می‌دهد که سلامت روان دانشجویان تازه‏وارد با بالا‏رفتن میزان حمایت اجتماعی ادراک‏شده افزایش و با تجربه‏کردن احساس غربت بیشتر، کاهش‏خواهد‏یافت.