مدل‌یابی معادلات ساختاری نقش میانجی تاب‌آوری در رابطه بین راهبردهای تنظیم‌شناختی هیجان با بهزیستی روان‌شناختی بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک‌پذیر

مقدمه: سندرم روده تحریک‌پذیر، یک اختلال عملکردی مزمن و اغلب ناتوان‌کننده تعامل روده و مغز، یک چالش بهداشت عمومی است که بر کار، مشارکت اجتماعی و بهزیستی روان‌شناختی افراد تاثیر می‌ گذارد. در این راستا هدف از پژوهش حاضر بررسی مدل ‌یابی معادلات ساختاری نقش میانجی تاب آوری در رابطه بین راهبردهای تنظیم‌شناختی هیجان با بهزیستی روان‌شناختی بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک‌ پذیر بوده است.روش: مطالعه حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه‌ آماری کلیه بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک‏‌پذیر مراجعه‌کننده مرکز سلامت گوارش بیمارستان الزهرا اصفهان در سال 1402 بودند. حجم نمونه بر اساس مدل کلاین(2023م) و با روش نمونه‏‌گیری در دسترس 300 نفر انتخاب شد. ابزار گردآوری داده‌ های پژوهش مقیاس تاب‏آوری (cd risc) کومپل سیل و آستین (2007م)، پرسش‌نامه‌ تنظیم‌شناختی هیجان (cerq) گرانفسکی و همکاران (2001م) و مقیاس بهزیستی روان‌شناختی (pwbs) ریف(م1989م) بود. تحلیل آماری داده‌‏ها با استفاده از نرم‌افزار spss و amos نسخه 28 انجام گرفت.نتایج: یافته ‌های پژوهش نشان داد، تنظیم‌شناختی هیجان ناسازگارانه (0.68 =β و 0.002=sig)، تنظیم‌شناختی هیجان سازگارانه (0.73=β و 0.002=sig) بر بهزیستی روان‌شناختی اثر مستقیم و معنادار دارد. در نهایت تاب ‌آوری (0.71=β و 0.05>p) دارای اثر مستقیم و معنادار بود و در رابطه بین راهبردهای تنظیم‌شناختی هیجان با بهزیستی روان‌شناختی توانست نقش میانجی معنادار ایفا کند. همچنین مدل نهایی پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار بود (0.026=rmsea و 0.05>p).نتیجه ‌گیری: می توان نتیجه‌ گیری کرد که باتوجه‌به نقش میانجی معنادار تاب ‌آوری، می‌ توان با به‌کارگیری مداخلات موثر همانند آموزش تنظیم هیجان و آموزش تاب‌ آوری، میزان بهزیستی روان‌شناختی در بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک‌‏پذیر را ارتقا داد.

structural equation modeling of the mediating role of resilience in the relationship between cognitive emotion regulation strategies and psychological well being of patients with irritable bowel syndrome

introduction: irritable bowel syndrome (ibs) is a chronic and often debilitating functional disorder characterized by disrupted gut brain interactions. it poses a significant public health challenge, impacting individuals’ work, social participation, and psychological well being. in this context, the objective of the current study was to examine the structural equation modeling of the mediating role of resilience in the relationship between cognitive emotion regulation strategies and the psychological well being of patients with irritable bowel syndrome.method: the current study employed a descriptive and correlational methodology. the statistical population consisted of all patients with irritable bowel syndrome who were referred to the digestive health center at al zahra hospital in isfahan in 2023. the sample size of 300 individuals was determined using the klein model (2023) and the convenience sampling method. the research data collection tools included the compel seal, the resilience scale (cd risc) developed by austin (2007), the cognitive emotion regulation questionnaire (cerq) created by granofsky et al. (2001), and the psychological well being scale (pwbs) designed by reiff (1989). statistical analysis of the data was conducted using spss and amos version 28 software.results: the research findings indicated that maladaptive cognitive emotion regulation (β = 0.68, p = 0.002) and adaptive cognitive emotion regulation (β = 0.73, p = 0.002) had a direct and significant impact on psychological well being. finally, resilience (β = 0.71, p < 0.05) had a direct and significant effect and may serve as an important mediator in the relationship between cognitive emotion regulation strategies and psychological well being. the final model of the study demonstrated a good fit, with an rmsea of 0.026 and a p value of less than 0.05.discussion and conclusion: in conclusion, given the significant mediating role of resilience, it is possible to enhance the psychological well being of patients with irritable bowel syndrome through effective interventions, such as emotion regulation training and resilience training.