|
|
تحلیل دیداری و آماری دادهها در طرحهای آزمایشی تکموردی: راهنمایی برای پژوهشگران
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فراهانی حجتاله
|
منبع
|
روانشناسي باليني و شخصيت - 1399 - دوره : 18 - شماره : 2 - صفحه:183 -195
|
چکیده
|
پژوهش در علوم روانشناختی در این سالیان با پیشرفت و بازاندیشی روششناختی گره خورده است. در این نظرگاه، طرحهای آزمایشی تکموردی (sceds) یا طرحهای 1 = n، حیاتی نو یافتهاند. یکی از فربهترین چالشهای بهرهگیری از این طرحها، تحلیل دادهها پس از حصول است. چالشی که بسیاری از پژوهشگران کلاسیک روانشناسی و نو پژوهشگران را نسبت به کارگیری این طرحها بیانگیزه میکند. هدف از این مقاله معرفی اهمیت،شرایط و ضروریات نظری و کاربردی این طرحها و توضیح چگونگی تحلیل دیداری و آماری دادههای حاصل از این طرحها درقالب مثالهای عددی است.تحلیل درونموقعیتی و بین موقعیتی هریک با چندین روش دیداری و آماری قابل محاسبه و تفسیرند. این تحلیلها به وضوح و با روشنترین روش در این مقاله توضیح داده شدهاند و ملاکهای لازم جهت تفسیر کاربردی هر شاخص نیز ارایه شده است.
|
کلیدواژه
|
طرحهای تکموردی، تحلیل دیداری، تحلیل آماری، طرحهای 1 n of، روانشناسیsceds
|
آدرس
|
دانشگاه تربیت مدرس, گروه روانشناسی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
hojjat.farahani2@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Visual and statistical analysis in Single-Case Experimental Designs (SCEDs): Best Practice
|
|
|
Authors
|
Farahani Hojjatollah
|
Abstract
|
Research in psychological sciences have been recently tied methodological rethinking and achievement. At this stand, Single-Case Experimental Designs (SCEDs) or N of 1 designs have been redeveloped. One of the biggest practical challenges of them is data analysis. This challenge may discourage classical and novice researchers in psychology from applying them. The Main purpose of this paper is to introduce the importance, theoretical terms and conditions of SCEDs and describe the visual and statistical analysis of data in numerical examples. Within and between condition analysis can be calculated and interpreted using many statistical and visual methods. In this paper, these methods have been clearly described along with the interpretable criteria for all of them.
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|