پیش‌بینی‌کننده‌های اشتیاق برقراری روابط: شایستگی، حل مساله و حمایت (اجتماعی)

مقدمه: یکی از جنبه های مهم رشد انسان، فرآیند اجتماعی شدن اوست. ذاتی بودن زندگی اجتماعی در انسان ها ضرورت تماس با دیگران را به عنوان امری گریزناپذیر جلوه می دهد. رشد اجتماعی متضمن ارتباط سالم و منطبق با موقعیت در افراد است. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی عوامل اجتماعی پیش بینی کننده اشتیاق برقراری روابط در دانشجویان بود، این فاکتورها شامل شایستگی، حل مساله و حمایت اجتماعی بودند.روش: جامعه مورد پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز بود که از این میان نمونه 200 نفر به شیوه تصادفی انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه 12 سوالی اشتیاق برقراری روابط مک کروسلی، پرسشنامه 47 سوالی شایستگی اجتماعی فلنر، پرسشنامه حل مساله اجتماعی (spsir) دزوریلا 25 سوالی و پرسشنامه حمایت اجتماعی 23 سوالی فیلیپس بود. طرح تحقیق حاضر از نوع همبستگی بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج: نتایج تحلیل داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل رگرسیون همزمان نشان داد که متغیر سبک اجتنابی بر اشتیاق برقراری دارای رابطه معکوس و معنادار است (p<0/05). همچنین متغیرهای حمایت اجتماعی و شایستگی اجتماعی در تبیین اشتیاق برقراری روابط موثر بودند (p<0/05). بحث و نتیجه گیری: نتایج نشان داد دانشجویانی که از سبک اجتنابی برای حل مسائل اجتماعی استفاده می کنند اشتیاق کمتری برای برقراری روابط دارند و هرچه از حمایت اجتماعی بیشتر و شایستگی اجتماعی بالاتری برخوردار باشند اشتیاق بیشتری برای برقراری روابط دارند.

Predictors of passion relationship: competence, problem-solving and support (social)

Introduction: One of the important aspects of human development, his socialization process. The inherent necessity of social life in humans can make contact with others as inevitable. Social development involves a healthy relationship is based on the position of the people. The purpose of this study, Social Factors predicting passion of relationships among students. these factors include: Competence, problemsolving and support (social). Methods: The study population included all students of Islamic Azad University, Tehran was the center of which was randomly selected sample of 200 people. Instruments included 12item questionnaire passion relationship Mac Crossley, Social Competence Questionnaire 47 questions, Social Problem Solving Inventory (SPSIR) Dzurilla 25 questions and Social support questionnaire had 23 questions Phillips. This study was correlational. To analyze the data, Pearson correlation and multivariate regression was used.Results: Data analysis using stepwise regression analysis showed that style the avoidance of contact enthusiasm has been a significant relationship (P<0/05). The variables of social support and social competence relationships were effective in explaining passion (P<0/05). Conclusion: The results showed that students who use avoidance to solve social problems virgin Less enthusiasm for the relationship with And more and more social support and have higher social competence are more enthusiastic relations.