«نگاه تاجرانه به زندگی»، طرحی معرفتی تربیتی براساس اندیشه علی صفایی‌حائری

هدف: تربیت اعتقادی به «فرایند آموزش معارف (دین) با هدف شکل‌دهی به شناخت‌های اساسی زندگی انسان» توجه دارد. با توجه به اتکای این ساحت از تربیت به معارف دین اسلام، به نظر می‌رسد عمده تلاش‌های معرفتی شکل‌گرفته در اندیشه اسلامی با وجود برخورداری از یکسری قوت‌ها، اما از دو منظر نیازمند بازنگری‌اند؛ اول این که در چارچوب اندیشه محدود مانده و در درگیر کردن احساسات و عاطفه مخاطب ناتوان‌اند و در نتیجه، به تحول در رفتار منتهی نمی‌شوند؛ دوم اینکه صبغه وحیانی قابل توجهی ندارند و استناد آنها به متن وحی دشوار است. در این میان، استاد علی صفایی‌حائری در زمره اندیشمندانی است که به این مهم توجه داشته است. یکی از اقدامات وی، استفاده از نگاه قرآن به «زندگی تاجرانه انسان در دنیا» برای تبیین معارف بنیادی دین است. در این راستا هدف از این پژوهش، واکاوی آثار ایشان برای دستیابی به تصویر منسجم و یکپارچه‌ای از معارف اساسی دین، در پاسخ به دو نیاز یادشده است.روش: روش استفاده شده در این پژوهش، روش توصیفی تحلیلی است.یافته‌ها: برای این منظور، در طیّ ده گام، معارف اساسی از جمله «شناخت انسان و عظمت او»، «شناخت الله و عظمت و رحمت او»، «شناخت نقش انسان در هستی»، «شناخت ادامه حیات انسان (معاد)»، «شناخت وجود رسول و امام و جایگاه آنها در هدایت انسان» در قالب ادبیات تجارت تبیین شده است.

“a merchant's perspective on life”: an epistemicand educational plan for faith-based educationbased on the thought of ali safai haeri

introduction and method: faith-based education aims to shape fundamental understandings of human life and beliefs through the teaching of religious teachings. in recent decades, a significant concern has been providing suitable epistemic content to foster transformative faith experiences among learners. within the context of islamic education, efforts have been made to develop epistemic plans. however, these plans need reconsideration from two perspectives: first, they often remain confined within limited thought paradigms, failing to engage emotions and sentiments effectively, and thus not leading to behavioral transformation. second, they lack a substantial divine dimension, making it challenging to attribute them directly to revealed texts.in this context, among the scholars, ali safai haeri has addressed these concerns. he has developed an epistemic plan that begins with core religious teachings and extends to the necessary criteria for decision-making in various life situations. notably, he draws inspiration from quranic literature in his work titled “a merchant’s perspective on human life.”