|
|
|
|
تربیت اخلاقی کودکان در دوره سیادت از منظر اندیشمندان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
موحدی پارسا فاطمه ,جاویدی کلاته جعفر آبادی طاهره ,شعبانی ورکی بختیار ,همت بناری علی
|
|
منبع
|
تربيت اسلامي - 1398 - دوره : 14 - شماره : 28 - صفحه:7 -28
|
|
|
|
|
چکیده
|
این مقاله امکان تربیت اخلاقی کودکان در دوره نخست کودکی را −هفت سال اول زندگی که براساس احادیث مراحل تربیت، دوره سیادت نامیده می‌شود− بررسی می‌کند. برای این منظور با روش توصیفی−تحلیلی نظر اندیشمندان درباره تربیت اخلاقی کودکان بررسی و تحلیل گردید و با کاربرد روش تحلیلی−استنتاجی تعریف و امکان آن تبیین شد.یافته‌ها نشان می‌دهد که بیشتر اندیشمندان، تربیت اخلاقی را برای دوره سیادت می‌پذیرند و دلایلی مانند فعال بودن ذهن شهودی، تاثیر محیط، مناسبات اجتماعی و الگوهای اخلاقی، امکان تحقق مراتبی از شناخت، انتخاب و عمل را برای کودکان در این دوره، به‌عنوان مهم‌ترین شواهد امکان تربیت اخلاقی کودکان مطرح می‌کنند.
|
|
کلیدواژه
|
تربیت اخلاقی ,امکان تربیت ,تربیت کودک ,دوره سیادت ,کودکی اولیه ,فلسفه برای کودکان
|
|
آدرس
|
دانشگاه حکیم سبزواری, ایران. دانشگاه فردوسی مشهد, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, ایران, جامعة المصطفی (ص )العالمیة
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|