|
|
الگوی تصمیم گیری فرزندآوری: یک مطالعه کیفی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کبودی مرضیه ,رمضانخانی علی ,منوچهری هومان ,حاجیزاده ابراهیم ,حقی مرجان
|
منبع
|
پايش - 1392 - دوره : 12 - شماره : 5 - صفحه:505 -515
|
|
|
چکیده
|
طی سه دهه گذشته، میزان باروری در ایران به طرز حیرت انگیزی کاهش یافته است. به رغم پژوهش های فراوان در حوزه جمعیتشناسی و باروری، از آن جا که گرایش اصلی پژوهش های انجام شده بر مبنای تحقیقات کمی بوده، نظریهپردازی در زمینه باروری به خصوص در سطح خرد با انتقاداتی مواجه شده است. با توجه به اینکه داده های حاصل از مطالعات کیفی می توانند درک کاملتری از فرآیند تصمیمگیری ارایه نمایند، لذا مطالعه حاضر به شیوه کیفی و با هدف تبیین الگوی تصمیم گیری فرزندآوری طراحی شد. این پژوهش به شیوه نظریه مبنایی انجام شد. مطالعه با نمونه گیری هدفمند شروع و با نمونه گیری نظری ادامه یافت. طی مصاحبه عمیق و نیمه ساختاریافته با سی و چهار زن و مرد متاهل، به اشباع در کسب داده ها رسیدیم. تجزیه و تحلیل دادهها به روش توصیهشده توسط اشتراوس و کوربین انجام شده، برای افزایش قابلیت اطمینان، از ملاک های ارایه شده توسط لینکلن و گوبا استفاده شد. مقوله نیاز درک شده به فرزندآوری به عنوان درونمایه اصلی ظهور یافت. نیاز به فرزندآوری لزوماً به معنای تمایل قلبی افراد برای داشتن فرزند نیست، بلکه فرد تصور می نماید داشتن فرزند (دیگر) میتواند بخشی از نیازهای درکشده او را کاهش دهد. دو مقوله نگرش فرد به پیامدهای فرزندآوری و هنجارهای درک شده نیز شرایط علّی نیاز درکشده به فرزندآوری هستند. پس از درک نیاز، در صورتی فرد قصد فرزندآوری مینماید که کنترل بر شرایط پس از فرزندآوری را مناسب ارزیابی نماید.تصمیم فرزندآوردن/نیاوردن به صورت تصادفی شکل نمیگیرد بلکه مبنای این تصمیمگیری، رفع یا کاهش یک سری نیازهای درک شده است. نظریه منتج از این پژوهش، با مراحل چهارگانه کنش اجتماعی پارسونز هماهنگ است. علاوه براین، با وجود شباهت به نظریه عمل منطقی و نظریه رفتار برنامه ریزی شده، تفاوت های اساسی نیز با آن ها دارد.
|
کلیدواژه
|
نظریه مبنایی ,تصمیم گیری ,فرزندآوری ,کیفی ,Childbearing ,Decision Making ,Grounded Theory ,Qualitative Inquiry
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, دانشکده پرستاری و مامایی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, دانشکده بهداشت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, دانشکده پرستاری و مامایی, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده علوم پزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی قزوین, دانشکده پرستاری و مامایی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|