ضرورت آموزش معنویت در دانشگاه‌های علوم پزشکی

واژه معنویت (spirituality) از فعل لاتین spiro به معنای نفس کشیدن و زنده کردن و کلمه لاتین spiritus به معنای نفس، هوا، زندگی و روح گرفته شده است. معنوی بودن به این معناست که شخص با چیزی فراتر از خودش که قابل توضیح نیست، ارتباط برقرار می‌کند که معمولاً به هدف زندگی و آرامش درونی او مرتبط است. به عنوان مثال، اعتقاد به خدا موجب تقویت معنویت در فرد می‌شود که بر ابعاد سلامت جسمی، روحی-روانی و اجتماعی او اثر می‌گذارد. آیه « الَّذِینَ آمَنُوا وَ تَطْمَئِنُّ قُلُوبُهُمْ بِذِکْرِ اللَّهِ اَلا بِذِکْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ؛ همان کسانی که ایمان آورده‏‌اند و دل‌هایشان به یاد خدا آرام می‌‏گیرد، آگاه باش که با یاد خدا دل‌ها آرامش می‌یابد» مصداق عینی این موضوع است. معنویت بُعد غیر مادی انسان را تشکیل می‌دهد و به معنای یافتن معنی و هدف در زندگی است که منجر به تعالی، معنادار بودن و هدفمندی زندگی انسان می‌شود. بُعد روحانی انسان در توسعه و تکامل او نقش بسزایی داشته و موجب انسجام و یکپارچگی وجود انسان می‌شود و کمک می‌کند که بهتر با خدا، خود و محیط پیرامون ارتباط برقرار کند. معنویت موجب ایجاد روابط، یافتن معنا و توسعه حس هویت فردی می‌شود. معنویت کمک می‌کند تا انسان جایگاه خود در جهان و هدف و دلیل وجودی خود را درک کند. بُعد معنوی موجب می شود که فرد معنا و هدف زندگی خود را درک کند و از درون به رضایت و شادی دست یابد 2. معنویت موجب افزایش سازگاری و قدرت تطبیق فرد با جهان پیرامون، بهبود نگرش او نسبت به دنیا، کاهش احساسات منفی و تنش ها می شود که در نهایت، منجر به هدفمندی، ثبات در زندگی، صلح، تناسب و کاهش اختلالات روانی مثل اضطرا ، افسردگی و ناامیدی می شود 3. معنویت به فرد کمک می کند تا با استرس کنار بیاید، حتی در سخت ترین شرایط، امید و آرامش پیدا کند، سلامت روانی خود را حفظ کنند و به نوبه خود، اثرات مثبتی در جامعه ایجاد کند.

the necessity of teaching spirituality in universities of medical sciences

dear editor، the spirituality makes a person understand the meaning and purpose of his/her life and achieve satisfaction and happiness. spirituality causes more harmony between physical، mental and social dimensions of health and increases the adaptability of a person to the surrounding world، improves his attitude towards the world، and reduces negative emotions and tensions. the medical education system is responsible for training medical sciences' students and preparing them to work in the health system and should consider education and training students in spirituality. the institutionalization of spirituality in the medical education primarily leads to the improvement of health and the reduction of students' anxiety and depression. there are also positive correlation between spirituality and mental health، quality of life، satisfaction and commitment of healthcare workers. also، studies proved the positive role of spirituality in increasing hope، improving quality of life and reducing depression and stress of patients. therefore، the concepts، principles and techniques of strengthening spirituality should be taught to medical students (knowledge)، so that they gain sufficient motivation for spiritual care of themselves and others (attitude) and by applying these knowledge and skills meet the spiritual needs of patients (performance).