بررسی میزان تاثیر مداخله آموزشی بر ارتقا رفتارهای پیشگیری کننده از HIV/AIDS در میان مردان معتاد

معتادان به مواد مخدر از گروه‌های در معرض خطر hiv/aids بوده و آمیختگی اعتیاد با مشکلاتی نظیر فقر، کم سوادی، بیکاری و بی‌خانمانی این خطر را افزایش می‌دهد. پژوهش حاضر، یک مطالعه‌ای نیمه تجربی بود که با هدف تعیین میزان تاثیر مداخله آموزشی بر رفتارهای پیشگیری‌کننده از hiv/aids در میان معتادان مراجعه‌کننده به انجمن تولد دوباره زرندیه انجام گرفته شد. جامعه مورد پژوهش 48 معتاد مرد بودند که به صورت سرشماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه‌ای محقق ساخته بود که اعتبار آن به روش روایی محتوی، و اعتماد آن به روش آزمون ـ آزمون مجدد مورد تایید قرار گرفت. پس از جمع‌آوری و تجزیه و تحلیل نتایج آزمون اولیه محتوای آموزشی تدوین و اجرا گردید. 2 ماه بعد از مداخله آموزشی میزان آگاهی، نگرش و رفتار واحدهای پژوهش بررسی و با اطلاعات پیش آزمون مقایسه شد. یافته‌ها نشان داد که 34 درصد از نمونه‌ها سابقه خالکوبی، 32 درصد سابقه تماس جنسی خارج از حریم خانواده، و 45 درصد سابقه استعمال مواد به روش تزریقی داشتند. هرویین و کراک به ترتیب با 46 و 44 درصد رایج‌ترین ماده مصرفی بودند. میانگین امتیازات آگاهی، نگرش، و رفتار واحدهای مورد پژوهش قبل از آموزش به ترتیب 6/75، 6/89 و 3 بود که بعد از آموزش به ترتیب به 11/24، 11/53، و 4/78 ارتقا یافت، ضمن اینکه بین میزان آگاهی، نگرش، و رفتارهای بهداشتی پیشگیری‌کننده افراد مورد مطالعه قبل و بعد از اجرای برنامه آموزشی تفاوت آماری معنی‌داری وجود داشت (0/001 > p). مداخله آموزشی طراحی شده در ارتقای سطح آگاهی، تغییر یا ایجاد نگرش مثبت، و رفتارهای مناسب در افراد مورد مطالعه موثر بود.