تاثیر آموزش سلامت بر مبنای الگوی باور بهداشتی در ارتقای رفتارهای پیشگیری‌کننده از پوسیدگی دندان در دانش‌آموزان پسر

انسان امروزی با توجه به شیوه زندگی و عادات غذایی، مستعدترین موجود نسبت به پوسیدگی دندان است. اینکه چرا دندان‌ها سالم یا ناسالمند، به رفتار افراد بستگی دارد. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش سلامت بر مبنای الگوی باور بهداشتی در ارتقای رفتارهای پیشگیرانه از پوسیدگی دندان در دانش‌آموزان پسر پنجم ابتدایی شهر دزفول در سال تحصیلی 89-1388 انجام شد. در این مطالعه نیمه تجربی،150 دانش‌آموز به‌صورت تصادفی در دو گروه 75 نفره آزمون و شاهد قرار گرفتند.بعد از تعیین نیازها در چارچوب الگوی باور بهداشتی، مداخله آموزشی مناسب طراحی و برای گروه آزمون به اجرا درآمد. در این مطالعه اطلاعات توسط پرسشنامه محقق ساخته قبل، و دو هفته پس از مداخله جمع‌آوری شد. در مرحله قبل از مداخله بین دو گروه از نظر متغیرهای دموگرافیک، رفتارها و سازه‌های الگو تفاوت معنی‌دار نبود. پس از انجام مداخله بین دو گروه آزمون و شاهد، از نظر سازه‌های حساسیت درک‌شده، شدت درک‌شده، خودکارآمدی و رفتارهای پیشگیری‌کننده تفاوت معنی‌داری مشاهده شد (0/05 > p)، اما در سازه‌های دیگر الگو (منافع و موانع درک‌شده و راهنما برای عمل) تفاوت معنی‌دار نبود (0/05 < p). یافته‌های ما نشان داد که مداخله آموزشی بر مبنای الگوی باور بهداشتی می‌تواند سبب ارتقای رفتارهای پیشگیری‌کننده از پوسیدگی دندان در دانش‌آموزان گردد.