بررسی سواد سلامت دهان و دندان مادران و ارتباط آن با وضعیت سلامت دهان و دندان کودکان 3 تا 6 ساله آنان

مقدمه: یکی از عوامل موثر در بهداشت دهان و دندان افراد، سواد سلامت آنان است. مطالعه حاضر با هدف تعیین سواد سلامت دهان و دندان مادران و ارتباط آن با وضعیت سلامت دهان و دندان کودکان 3 تا 6 ساله آنان در شهر کبودراهنگ (در استان همدان) در سال 1399 انجام شد. مواد و روش کار: این مطالعه از نوع مقطعی (توصیفی – تحلیلی) بود. در این مطالعه، 194 نفر از مادران دارای کودک 3 تا 6 ساله مراجعه کننده به دو مرکز خدمات جامع سلامت شهر کبودرآهنگ (در استان همدان) بررسی شدند. سواد سلامت دهان و دندان مادران به وسیله پرسشنامه سواد سلامت دهان و دندان بزرگسالان و وضعیت دندان های کودکان آنان، با معاینه بررسی و تعداد دندان های پوسیده، از دست داده و پر شده ثبت شد. داده ها، با استفاده از نرم افزارspss  (نسخه 21) و توسط آزمون های تحلیل واریانس یک طرفه و همبستگی پیرسون تحلیل شدند. یافته ها: میانگین سنی مادران مورد مطالعه، 32/38±6/095 سال بود. میانگین سواد سلامت دهان و دندان مادران مورد مطالعه، 895/±21 46/66 و میانگین تعداد دندان های پوسیده، از دست داده و پر شده کودکان آنها برابر با 3/84±1/424 بود. بین سواد سلامت دهان و دندان مادران با نمره کلی تعداد دندان های پوسیده، از دست داده و پر شده کودکان آنها، رابطه معکوس و معنادار وجود داشت (p=0/007). میانگین تعداد دندان های از دست رفته کودکان مورد مطالعه برابر با 1/364±0/54، میانگین تعداد دندان های پوسیده شده 3/189±3/11 و میانگین تعداد دندان های پر شده 0/750±0/19 بود. نتایج نشان داد که سواد سلامت دهان و دندان مادران با تحصیلات آنان، دارای رابطه مستقیم و معنی دار دارد. (p=0/001). نتیجه گیری: نتایج نشان داد، بین سواد سلامت دهان مادران و وضعیت سلامت دهان و دندان کودکان آنها، ارتباط معنی داری وجود دارد. بنابراین برنامه ریزی جهت بالا بردن سواد سلامت دهان مادران جهت بهبود سلامت دهان و دندان کودکان ضروری به نظر می رسد.

oral health literacy of mothers and its relationship to oral health status of their 3-6 years-old children

objective (s): this study aimed was to determine the oral health literacy of mothers and its relationship to oral health status of their 3–6-year-old children.methods: this was a cross-sectional. a sample of 194 mothers with children aged 3 to 6 years who referred to two comprehensive health service centers in kabudarahang, hamadan province, iran in 2019 were studied. the oral health literacy of mothers was assessed by the adult oral health literacy questionnaire. the oral health of children was identified by examining and recording the number of decayed, missed and filled teeth. the data were analyzed using spss software (version 21) and by one-way analysis of variance pearson correlation coefficient tests.results: the mean age of the mothers was 32.38 years (sd=6.095). the mean oral health literacy score of the mothers was 46.66 (sd= 21.895) and the total average number of decayed, missed and filled teeth of their children was 3.840 (sd= 1.424). there was an inverse and significant relationship between mothers’ oral health literacy and the total number of decayed, missed and filled teeth in their children’s (p=0.007). the average number of missing teeth of the children was equal to 0.54 (sd=1.364), the average number of decayed teeth was 3.11 (sd=3.189), and the average number of filled teeth was 0.19 (sd=0.750). the results showed that mothers’ oral health literacy had a direct and significant relationship with their educational levels (p=0.001).conclusion: there was a significant relationship between mothers’ oral health literacy and their children’s oral health status. it seems that planning to increasing oral health literacy of mothers in order to improve children’s oral health is essential.