رابطة تاب‌آوری با ابعاد پنجگانة شخصیت و اختلالات بالینی افسردگی، اضطراب و جسمانی‌سازی در دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه الزهرا (س)

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطة تاب‌آوری با ابعاد پنجگانة شخصیت و اختلالات بالینی افسردگی، اضطراب و جسمانی‌سازی در دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه الزهراء (س) انجام شد. این پژوهش از نوع همبستگی بود. از میان جامعة آماری ۵۵۹۰ نفره دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه الزهراء(س)، ۴۰۰ نفر به عنوان نمونه با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات از سه پرسشنامة تاب‌آوری کوباسا، مدی و کاهن، شخصیت نئو(۶۰neo-ffi-) کاستا و مک‌کریو خلاصه علائم مرضی(۱۸bsi-) دروگاتیس استفاده شد. داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی تحلیل شدند. تحلیل آماری نشان داد که بین تاب‌آوری با افسردگی، اضطراب و جسمانی‌سازی و روان‌رنجور خویی رابطة معنادار منفی در سطح ۰۰۰۱/0 p< وجود دارد و بین تاب‌آوری با توافق‌پذیری، برونگرایی و وجدان‌گرایی رابطة معنادار مثبت در سطح ۰۰۰۱/0‌p< مشاهده شد، اما بین تاب‌آوری و تجربه‌پذیری رابطة معناداری یافت نشد. با توجه به رشد روز‌افزون نرخ اختلالات بالینی و شخصیت منحصر‌به‌فرد هر شخص، با آموزش تاب‌آوری می‌توان گام موثری را در جهت بهبود سلامت‌روانی جامعه برداشت.