تدوین مدل ساختاری رابطۀ بین بی‌موبایل هراسی (بی موبایل هراسی) و افسردگی با نقش میانجی اضطراب اجتماعی در دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی اضطراب اجتماعی در رابطۀ بین بی‌موبایل هراسی و افسردگی انجام شد. روش پژوهش حاضر، همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعۀ آماری ‌این پژوهش را تمامی‌‌‌دانشجویان دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره) قزوین در مقاطع تحصیلی متفاوت که در سال 1403 -1402 مشغول به تحصیل بودند، تشکیل دادند و برای حجم نمونه به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای 229 نفر از بین دانشجویان انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های اضطراب اجتماعی جرابک، پرسشنامۀ بی‌موبایل هراسی ‌یلدریم و کوریا و مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس لاویبوند و لاویبوند گردآوری شد. داده‌های به‌دست‌آمده به روش مدل‌یابی معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.‌ یافته‌ها‌ برازش مدل پیشنهادی را مورد تایید قرار دادند. بررسی مسیرهای مستقیم و غیر‌مستقیم پژوهش نشان دادند که بی‌موبایل هراسی و اضطراب اجتماعی با افسردگی رابطۀ معناداری داشت. همچنین اضطراب اجتماعی در رابطۀ بین متغیرهای بی‌موبایل هراسی و افسردگی نقش میانجی داشت. براساس ‌یافته‌ها می‌توان ‌این‌گونه نتیجه‌گیری کرد که متغیرهای پژوهش به صورت مستقیم و غیر‌مستقیم با افسردگی دانشجویان ارتباط داشت. از ‌این رو پیشنهاد ‌می‌شود که متخصصان سلامت روان بر اساس یافته‌های مدل به کاهش اثرات منفی افسردگی، اضطراب اجتماعی و بی‌موبایل هراسی در دانشجویان بپردازند.

developing a structural model of the relationship between nomophobia and depression with the mediating role of social anxiety in students

the present study was conducted with the aim of investigating the mediating role of social anxiety in the relationship between nomophobia and depression. the current research method was correlation based on structural equations modeling. the statistical population of this research consists of all the students of imam khomeini international university (ra) qazvin in different academic levels who were studying in 2023-2024. a random cluster sampling method was applied to select 229 students. the data were collected using the social anxiety questionnaires of jerabek, the nomophobia questionnaire of yıldırım and correa and the depression, anxiety and stress scale of lavibond and lavibond. the obtained data were analyzed using by structural equation modeling. the findings confirmed the fit of the proposed model. the investigation of direct and indirect paths of the research showed that nomophobia and social anxiety had a significant relationship with depression. also, social anxiety had a mediating role in the relationship variables. based on the findings, it can be concluded that research variables were d irectly and indirectly related to students’ depression. therefore, it is suggested that mental health professionals reduce the negative effects of depression, social anxiety and nomophobia based on the model findings.