اثر آموزش مهارت‌های مقابله‌ای بر طرحواره‌های ناسازگار اولیه، سبک زندگی ارتقا دهندۀ سلامت و بهزیستی ذهنی افراد دارای اختلال شخصیت مرزی

مبتلایان به اختلال شخصیت مرزی با طرحواره‌های ناسازگار اولیه، سبک زندگی ناسالم و کاهش بهزیستی ذهنی مواجه‌اند. پژوهش حاضر با هدف بررسی آموزش مهارت‌های مقابله‌ای بر طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه، سبک زندگی ارتقادهندۀ سلامت و بهزیستی ذهنی افراد دارای اختلال شخصیت مرزی انجام شد. طرح پژوهش، نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون _ پس‌آزمون و پی‌گیری با گروه کنترل بود. جامعۀ آماری شامل افراد دارای اختلال شخصیت مرزی مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره و کلینیک‌های روان‌پزشکی شهر سنندج در سال 1402 بود. 30 نفر به‌صورت هدفمند انتخاب و به‌صورت تصادفی و به تساوی دردو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند. ابتدا پیش‌آزمون با پرسشنامه‌های طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه، سبک زندگی ارتقادهندۀ سلامت و بهزیستی ذهنی اجرا شد. برای گروه آزمایش 12 جلسۀ 90 دقیقه‌ای (دو بار در هفته) آموزش مهارت‌های مقابله‌ای برگزار گردید. پس‌آزمون پس از مداخله  و پیگیری پس از یک ‌ماه در گروه ها اجرا شد. داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس مکرر تجزیه‌وتحلیل شدند. نتایج نشان داد آموزش مهارت‌های مقابله‌ای باعث کاهش طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و افزایش سبک زندگی ارتقادهندۀ سلامت و بهزیستی ذهنی شد. توصیه می‌شود از این نتایج در مراکز مشاوره و روان‌درمانی برای افراد دارای اختلال شخصیت مرزی استفاده شود.

the effect of coping skills training on early maladaptive schemas, health- promoting lifestyle, and mental well-being in individuals with borderline personality disorder

individuals with borderline personality disorder face challenges related to early maladaptive schemas, unhealthy lifestyles, and decreased mental well-being. this study aimed to investigate the effects of coping skills training on early maladaptive schemas, health-promoting lifestyle behaviors, and mental well-being in individuals with borderline personality disorder. the research design was quasi-experimental, consisting of a pre-test, post-test, and follow-up stages with a control group. the statistical population included individuals with borderline personality disorder visiting counseling centers and psychiatric clinics in sanandaj in 2023. thirty participants were purposefully selected and randomly assigned to experimental and control groups,15 people each. initially, a pre-test was conducted using questionnaires assessing early maladaptive schemas, health-promoting lifestyle, and mental well-being. the experimental group underwent 12 sessions of 90 minutes each (twice a week) of coping skills training. post-tests, after intervention, and a follow-up were conducted one month later on both groups. data were analyzed using repeated measures anova. results indicated that coping skills training significantly reduced early maladaptive schemas and increased health-promoting lifestyle behaviors and mental well-being. it is recommended to apply these findings in counseling and psychotherapy centers for individuals with borderline personality disorder.