رابطه سبک‌های تفکّر با خلّاقیّت دانشجویان دانشگاه پیام نور

مطالعه حاضر با هدف بررسی ارتباط بین سبک‌های تفکّر با خلّاقیّت در دانشجویان انجام شد. این پژوهش در قالب یک طرح توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور مرکز تهران در سال تحصیلی 1389-1390 است که تعداد کل آن‌ها در حدود 139000 نفر بود. از این تعداد 53 درصد دختر و 47 درصد پسر بودند. پس از تعیین حجم نمونه به روش کوکران نمونه‌ای به حجم 300 آزمودنی (160دختر و 140 پسر) به شیوه نمونه گیری خوشه‌ای طبقه‌ای انتخاب شدند. به منظور جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های سبک‌های تفکّر استرنبرگ- واگنر و خلّاقیّت تورنس و برای تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی، ضریب همبستگی و مدل آماری رگرسیون گام به گام استفاده شد. تحلیل داده‌ها رابطه مثبت بین سبک‌های تفکّر قانونی، قضایی، درونی و آزادمنشی با خلّاقیّت و رابطه منفی بین سبک‌های تفکّر تک سالاری، سلسله مراتبی و کلی با خلّاقیّت را نشان داد. از بین متغیر سبک‌های تفکّر این 7 سبک در پیش‌بینی خلّاقیّت دانشجویان سهیم بودند. در نتیجه می‌توان گفت سبک‌های تفکّر با خلّاقیّت همبستگی دارد و باید در مطالعات علمی و تدابیر آموزشی به آن توجه شود.