>
Fa   |   Ar   |   En
   تاثیر بازی‌درمانی بر حافظه کوتاه‌مدت دیداری و انعطاف‌پذیری شناختی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون‌کنشی  
   
نویسنده حسین خانزاده عباسعلی ,رسولی حوا ,کوشا مریم
منبع مطالعات روان شناختي - 1397 - دوره : 14 - شماره : 4 - صفحه:55 -72
چکیده    اختلال نارسایی‌توجه/ فزون‌کنشی یکی از رایج‌ترین اختلال‌های روان‌شناختی دوران کودکی است که بیشترین تعداد مراجعان روان‌شناسان کودک و روان‌پزشکان اطفال را تشکیل می‌دهد. با توجه به اهمیت مداخله موثر در این زمینه، پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی‌درمانی بر حافظه کوتاه‌مدت دیداری و انعطاف‌پذیری شناختی در کودکان مبتلا به اختلال نارسایی‌توجه/ فزون‌کنشی انجام شد. این پژوهش از نظر روش‌شناسی، یک مطالعه شبه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون پس‌آزمون با گروه آزمایش و کنترل است. جامعه آماری شامل تمامی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی‌توجه/ فزون‌کنشی مراجعه‌کننده به مراکز روان‌پزشکی شهر رشت در سال 1394 بودند که تحت درمان دارویی قرار داشتند، که تعداد 30 نفر از آنها با روش نمونه‌گیری در دسترس و بر حسب شرایط ورود به پژوهش انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جایدهی شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس درجه‌بندی اختلال نارسایی توجه/ فزون‌کنشی انجمن روان‌پزشکی آمریکا (2013)، آزمون استروپ (1935)، و آزمون آندره‌ری (1942) استفاده شد. برنامه بازی‌درمانی، در طی10 جلسه 75 دقیقه‌ای به گروه آزمایش ارائه شد، در حالی‌که گروه کنترل، مداخله‌ای در این زمینه‌ دریافت نکردند. نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که در مرحله پس‌آزمون بازی‌درمانی باعث بهبود در انعطاف‌پذیری شناختی و حافظه کوتاه‌مدت دیداری در کودکان مبتلا به اختلال نارسایی‌توجه/ فزون‌کنشی گروه آزمایش می‌شود. بازی‌درمانی با شیوه‌ای مناسب سطح تحول کودکان به‌طور عینی و ملموس تجربه مهارت‌آموزی را برای آنها فراهم می‌کند و این تمرین عملی به‌طور مستقیم منجر به بهبود انعطاف‌پذیری شناختی و حافظه کوتاه‌مدت دیداری این کودکان می‌شود.
کلیدواژه بازی درمانی، انعطاف پذیری شناختی، حافظه کوتاه مدت دیداری، اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی
آدرس دانشگاه گیلان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی گیلان, گروه روان‌پزشکی, ایران
 
   The Effectiveness of Play Therapy on Visual ShortTerm Memory and Cognitive Flexibility in Children with Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder  
   
Authors Hossin khanzade Abas ali ,Rasouli Havva ,Kousha Maryam
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved