اثربخشی رویکرد مولفه‌های پنجگانه بر مشکلات رفتاری نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم: پژوهش مورد منفرد

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخش ی رویکرد مولّفه ها ی پنجگانه بر مشکلات رفتاری نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم انجام شد.این رویکرد از جدیدترین روش های مقابله با مشکلات رفتاری نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم است که 5 مولّفۀ پروفایل، اولویت بندی، تجزیه و تحلیل مشکل، حل مساله و طرح ریزی درمان دارد. روش پژوهش حاضر از نوع است. جامعۀ آماری پژوهش شامل کلیۀ نوجوانان a-b مورد منفرد با طرحدارای اختلال طیف اوتیسم در شهر اصفهان بودند. نمونۀ پژوهش 3 نوجواندارای اختلال طیف اوتیسم بودند که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش، مقیاس تشخیص اختلال طیف اوتیسم و چک لیست سنجش مشکلات رفتاری نوجوانان دارای اوتیسم بود. بعد از پنج جلسه خط پایه، مداخله طی هشت هفته و در پایان نیز سه جلسۀ مرحله پیگیری اجرا شد. برای تفسیر و نتیجه گیری از این نمودارها، از تحلیل دیداری، شاخص روند و شاخص ثبات، درصد داده های غیر همپوش و درصد داده های همپوش استفاده شد. طی تحلیل دیداری نمودار داده ها، مداخله در هر سه شرکت کننده اثربخش بوده است . نتایج این پژوهش رویکرد مولّفه های پنجگانه، مشکلات رفتاری نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم را به میزان قابل توجهی کاهش می دهد. بر این اساس، می توان در کنار سایر روش های آموزشی و توان بخشی نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم، رویکرد مولّفه های پنجگانه نیز به کار برده شود.