|
|
|
|
مقایسه حافظه هیجانی، تصمیم گیری و واکنش پذیری بین فردی در دانش آموزان دارای اختلال سلوک و عادی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ابوالقاسمی عباس ,طاهری فرد مینا ,کیامرثی آذر
|
|
منبع
|
مطالعات روان شناختي - 1396 - دوره : 13 - شماره : 2 - صفحه:43 -58
|
|
چکیده
|
این مطالعه با هدف مقایسه حافظه هیجانی، تصمیم‌گیری و واکنش‌پذیری بین‌فردی در دانش‌آموزان دارای اختلال سلوک و عادی اجرا شد. این پژوهش از نوع علی مقایسه‌ای بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان پسر مقطع راهنمایی مدارس دولتی شهر اردبیل در سال تحصیلی 94-1393 بودند. نمونه پژوهش شامل 92 دانش‌آموز بود که 46 دانش‌آموزِ دارای اختلال سلوک (تشخیص داده شده بر اساس مصاحبه بالینی) و 46 دانش‌آموزِ بهنجار به صورت در دسترس از میان 800 دانش آموز شناسایی شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه علائم مرضی اختلال سلوک شافر و همکاران، آزمون حافظه هیجانی کهیل و مک‌گو، آزمون برد و باخت آیوا و شاخص واکنش‌پذیری بین‌فردی دیویس استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیری نشان داد که میانگین نمرات حافظه هیجانی، تصمیم‌گیری و واکنش‌پذیری بین‌فردی در دانش‌آموزان دارای اختلال سلوک به طور معنی‌داری کمتر از دانش‌آموزان عادی بود. این یافته‌ها حاکی است که نوجوانان دارای اختلال سلوک در حافظه هیجانی، تصمیم‌گیری و واکنش‌پذیری بین فردی مشکل دارند، لذا توجه به این متغیرها در برنامه‌های پیشگیری، آسیب شناسی و خدمات مشاوره‌ای و درمانی ضروری است.
|
|
کلیدواژه
|
اختلال سلوک، تصمیم‌گیری، حافظه هیجانی، واکنش پذیری بین فردی
|
|
آدرس
|
دانشگاه گیلان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل, گروه روانشناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Comparison of Emotional Memory, DecisionMaking and Interpersonal Reactivity in Student with Conduct Disorder and Normal
|
|
|
|
|
Authors
|
abolghasemi abbas ,taherifard mina ,kiamarsi azar
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|