|
|
|
|
ادراک از ساختار کلاس با پیشرفت تحصیلی ریاضی : نقش واسطه ای متغیرهای انگیزشی و شناختی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حجازی الهه ,نقش زهرا ,سنگری علی اکبر
|
|
منبع
|
مطالعات روان شناختي - 1388 - دوره : 5 - شماره : 4 - صفحه:47 -66
|
|
|
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
ادراک از ساختار کلاس ,هداف پیشرفت ,راهبردهای خود نظم بخش و سودمندی ادراک شده ,پیشرفت ریاضی
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
ehejazi@ut.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|