تحلیل مدل ارزیابی عملکرد منابع انسانی در نظام آموزش عالی با رویکرد اخلاق محور

زمینه: امروزه،  ارزش اخلاقی در مدیریت منابع انسانی اهمیت زیادی دارد. اصول اساسی اخلاق سازمانی عبارت‌اند از معتمد بودن، احترام، سئولیت‌پذیری، انصاف و عدالت و شایسته سالاری. هدف پژوهش حاضر تحلیل مدل ارزیابی عملکرد منابع انسانی با رویکرد اخلاق محور در نظام آموزشی عالی در دانشگاه آزاد استان گیلان می باشد. روش: بر این اساس، این پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی و به صورت توصیفی- پیمایشی اجرا شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه اعضای هیات علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان در سال تحصیلی 1401-1402 بودند . نمونه آماری به تعداد 395 نفر بود و برای انتخاب نمونه ها، از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی استفاده شد. ابزار تحقیق پرسشنامه پژوهشگر ساخته بود که مقدار ضریب آلفای بدست آمده متغیرهای پرسشنامه بالاتر از 7/0بدست آمد که نشان می دهد از پایایی قابل قبولی برخوردار می باشد. تجزیه و تحلیل داده ها با روش معادلات ساختاری تحت نرم افزار amos و مدلtopsis انجام شد. یافته ها: نتایج آزمون تی نشان داد که تمام 24 مولفه شناسایی شده اصلی و 79 شاخص بر ارزیابی عملکرد منابع انسانی با رویکرد اخلاق محور در نظام آموزش عالی اثرگذار است. نتایج بدست آمده از معادلات ساختاری نیز نشان داد که مدل تحقیق از لحاظ تناسب با داده ها مدل مطلوبی می باشد. در این مدل تمامی مولفه ها و زیرمولفه ها مورد سنجش قرار گرفت و ضریب مسیر هریک تعیین گردید و نتایج نشان داد که مدل از برازش قابل قبولی برخوردار است. نتیجه گیری: نتایج نشان داد برای افزایش عملکرد منابع انسانی اخلاق مداری و شایسته سالاری در سازمان از اهمیت بالایی برخوردار است. 

analyzing the performance evaluation model of human resources in the higher education system with an ethics-oriented approach

background: today, ethical value is very important in human resource management. the basic principles of organizational ethics are trustworthiness, respect, responsibility, fairness and justice and meritocracy. the aim of the current research is to analyze the model of evaluation of human resources performance with an ethics-oriented approach in the higher education system in the azad university of gilan province.method: based on this, this research was carried out in terms of purpose, applied and descriptive-survey. the statistical population of the research included all faculty members of islamic azad university units in gilan province in the academic year 1401-1402. the statistical sample was 395 people and random cluster sampling method was used to select the samples. the research tool was a questionnaire made by the researcher, and the value of the alpha coefficient of the variables of the questionnaire was higher than 0.7, which shows that it has acceptable reliability. data analysis was done by structural equation method under amos software and topsis model.results: the results of the t-test showed that all 24 main identified components and 79 indicators have an effect on evaluating the performance of human resources with an ethics-oriented approach in the higher education system. the results obtained from the structural equations also showed that the research model is a good model in terms of fit with the data. in this model, all the components and sub-components were measured and the path coefficient of each was determined and the results showed that the model has an acceptable fit.conclusion: the results showed that in order to increase the performance of ethical human resources and meritocracy in the organization, it is of great importance.