ساخت و اعتباریابی پرشسنامه توسعه اخلاق اجتماعی براساس آموزه های اسلامی

زمینه: روانشناسان نیز به طور عمده بر آثار مثبت اخلاق و توسعه اخلاقی در زندگی انسان اشاره کرده اند . هدف از پژوهش حاضر ، اعتبار یابی پرسشنامه توسعه اخلاق اجتماعی بر اساس آموزه های اسلامی بود.روش:  پژوهش حاضر از نوع  توصیفی – روان سنجی بود. جامعه آماری والدین دانش آموزان در شهر اهواز بود.664 نفر با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای بعنوان نمونه انتخاب شدن. ابزار پرسشنامه توسعه اجتماعی بود که بر اساس آموزه های اسلامی در سه نسخه اجرا شد. برای تجزیه و تحلیل داده از آزمون تحلیل اکتشافی و تاییدی با کمک نرم افزار amos , spss  استفاده شد. یافته ها :  به منظور اجرای تحلیل عاملی این پرسشنامه، آزمون کایزر- مایر- اولکین  که کفایت حجم نمونه را نشان می دهد و آزمون کرویت بارتلت که وجود عوامل را تایید می کند، انجام شد. با توجه به مقادیر به دست آمده که 0/95=kmo و معنی دار بودن آزمون بارتلت در سطح 0/001،  می توان نتیجه گرفت که انجام تحلیل عاملی اکتشافی برروی این پرسشنامه قابل توجیه است. نتیجه تحلیل عاملی به روش عناصر اصلی و چرخش واریماکس نشان داد که بیشتر سوالات این پرسشنامه روی یک عامل قرار می گیرد.  و تنها دو سوال در عامل دوم قرار می گیرد. عوامل به دست آمده 97/64 درصد از واریانس کل را تبیین نمودند. و یک سوال هم بر اساس بار عاملی بدست آمده که کمتر از30 /0 بود، حذف شد.  120 گویه به عنوان پرسشنامه نهایی مورد تایید قرار گرفت.نتیجه گیری : در مجموع، نتایج پژوهش، اعتبار و روایی پرسشنامه توسعه اخلاق اجتماعی را تایید کرد و بیانگر این است که پرسشنامه توسعه اخلاق اجتماعی یک ابزار پایا ورواست و می تواند از این ابزار در موقعیت های بالینی و پژوهشی استفاده کرد. بنابراین پرسشنامه حاضر دارای پایایی و روایی مناسب برای کاربرد پژوهشگران و متخصصان است.

construction and validation of social ethics development questionnaire based on islamic trainings

background: psychologists have also mainly pointed out the positive effects of ethics and moral development in human life. the purpose of this research was to verify the validity of the social ethics development questionnaire based on islamic trainings.                  method: the current research was descriptive-psychometric. the statistical population was the parents of students in ahvaz city. 664 people were selected as a sample by multi-stage random sampling method. the tool was a social development questionnaire, which was implemented in three versions based on islamic teachings. for data analysis, exploratory and confirmatory analysis tests were used with the help of amos and spss software. results: in order to perform the factor analysis of this questionnaire, the kaiser-meyer-olkin test, which shows the adequacy of the sample size, and bartlett’s sphericity test, which confirms the existence of factors, were performed. considering the obtained values that kmo=0.95 and the significance of bartlett’s test at the level of 0.001, it can be concluded that it is justified to perform exploratory factor analysis on this questionnaire. the result of factor analysis using the method of principal components and varimax rotation showed that most of the questions of this questionnaire are placed on one factor. and only two questions are included in the second factor. the obtained factors explained 97.64% of the total variance. and one question was removed based on the obtained factor load which was less than 0.30. 120 items were approved as the final questionnaire.conclusion: overall, the results of the research confirmed the validity and reliability of the social ethics development questionnaire and it indicates that the social ethics development questionnaire is a reliable tool and can be used in clinical and research situations. therefore, the current questionnaire has reliability and validity suitable for use by researchers and professionals.