|
|
|
|
رابطه بین فلسفه اخلاقی و آمادگی برای تغییر با نقش میانجی مسئولیت اخلاقی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اردلان محمدرضا
|
|
منبع
|
اخلاق در علوم و فناوري - 1398 - دوره : 14 - شماره : 1 - صفحه:43 -49
|
|
چکیده
|
زمینه: آمادگی برای تغییر به عنوان ضامن بقاء و توسعه سازمان ها می تواند به طور موثری در پرتوی فلسفه اخلاقی و مسئولیت اخلاقی توسعه یابد، با درک این مهم پژوهش با هدف بررسی رابطه بین فلسفه اخلاقی و آمادگی برای تغییر با نقش میانجی مسئولیت اخلاقی انجام گرفته است.روش: روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان دانشگاه بوعلی سینا همدان می باشد،که 165 نفر از کارکنان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم هر طبقه به عنوان نمونه آماری جهت مطالعه انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از سه پرسشنامه استاندارد فلسفه اخلاقی، آمادگی برای تغییر و مسئولیت اخلاقی استفاده شد. داده های پژوهش پس از جمع آوری با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر تحلیل شدند. یافته ها: نتایج بررسی نشان داد که رابطه بین فلسفه اخلاقی و آمادگی برای تغییر(عاطفی، رفتاری و شناختی) با نقش میانجی مسئولیت اخلاقی مثبت و معنی دار بود.نتیجه گیری: در نتیجه برای بهبود آمادگی برای تغییر در دانشگاه ها می بایست به فلسفه اخلاقی و مسئولیت اخلاقی توجه کنند.
|
|
کلیدواژه
|
فلسفه اخلاقی، مسئولیت اخلاقی، آمادگی برای تغییر.
|
|
آدرس
|
دانشگاه بوعلی سینا همدان, دانشکده ادبیات و علوم انسانی, گروه علوم تربیتی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
mr.ardalan@basu.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Relationship between Moral Philosophy and Readiness for Change: Mediating Role of Moral Responsibility
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
Background: Readiness for change as the guarantor of the survival and development of organizations can be developed effectively in the light of moral philosophy and moral responsibility. The aim of this study was to investigate the relationship between moral philosophy and readiness for change with the mediating role of moral responsibility.Method: This is a descriptivecorrelation research. The study population includes all employees of Bu Ali Sina University. 165 employees were selected by using stratified random sampling as sample group. Data were collected by three standard questionnaires; moral philosophy, readiness for change and moral responsibility. Data were also analyzed by Pearson correlation coefficient and path analysis.Results: The results showed that the relationship between moral philosophy and readiness for change (emotional, behavioral and cognitive) with mediating role of moral responsibility was positive and significant.Conclusion: Therefore, moral philosophy and moral responsibility should be attended to improve readiness for change at universities
|
|
Keywords
|
Moral philosophy ,Moral responsibility ,Readiness for change
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|