رابطه قلدری سازمانی و اخلاق حرفه‌ای

زمینه: اخلاق حرفه‌ای حلقه‌ی مفقوده کار در سازمان‌های دولتی بوده و به دلیل نبودن مکانیزم هایی برای پیوند منافع فردی و سازمانی، سوء رفتارهایی همچون قلدری سازمانی در اینگونه سازمان‌ها شایع شده است. این پژوهش به بررسی رابطه قلدری سازمانی و کاهش اخلاق حرفه‌ای کارکنان سازمان‌های دولتی استان لرستان می‌پردازد. روش: روش تحقیق حاضر توصیفیهمبستگی بود. جامعه آماری پژوهش تعداد 1317 نفر از کارکنان ادارات کل ستادی استان لرستان مستقر در شهر خرم‌آباد است که بر اساس جدول مورگان حجم نمونه‌ای به تعداد 297 نفر به روش تصادفی طبقه‌ای از میان آن‌ها انتخاب گردید. برای سنجش متغیرهای پژوهش از پرسشنامه های قلدری سازمانی و اخلاق حرفه ای استفاده ‌شده است. پایایی پرسشنامه‌ها با روش آلفای کرونباخ به تایید رسید. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از مدل‌سازی معادلات ساختاری و نرم‌افزار pls استفاده‌شده است.یافته‌ها: نتایج نشان‌دهنده این است که در سطح اطمینان 95درصد قلدری سازمانی موجب کاهش اخلاق حرفه‌ای می‌شود.نتیجه گیری: با توجه به یافته‌ها می‌توان گفت که قلدری سازمانی نقش بارزی در کاهش اخلاق حرفه‌ای و ابعاد آن ازجمله مسئولیت‌پذیری، صداقت،احترام به دیگران، رعایت و احترام نسبت به ارزش‌ها و هنجارهای اجتماعی، عدالت و انصاف،همدردی با دیگران و وفاداری داشته ولی منجر به تشدید جو برتری‌جویی و رقابت‌طلبی در سازمان‌های دولتی می‌گردد.

The Relationship between Organizational Bullying and Professional Ethics

Background: Professional ethics is the missing link in government agencies, and due to the lack of mechanisms for linking individual and organizational interests, some types of misconduct such as organizational bullying have spread to such organizations. This study investigates the relationship between organizational bullying and reduction of professional ethics of employees in government agencies of Lorestan province.Method: This is a descriptivecorrelation research.The statistical population of the study was 1317 employees of general offices of Lorestan province located in Khorramabad city. Based on Morgan table, a sample size of 297 was selected by stratified random sampling method. In order to measure the variables of the research, organizational bullying questionnaire and professional ethics questionnaire have been used. The reliability of the questionnaire was confirmed by Cronbachchr('39')s alpha. For data analysis, structural equation modeling and PLS software have been used.Results: The results indicate that at 95% confidence level, organizational bullying reduces professional ethics.Conclusion: According to the findings, organizational bullying can play a significant role in reducing professional ethics and its dimensions including responsibility, honesty, respect for others, respect for social values and norms, justice and fairness, sympathy with others and loyalty. However, it leads to an escalation of supremacy and competing in government agencies