تحلیل رابطه اخلاق حرفه‌ای با تسهیم دانش: نقش میانجی‌خودکنترلی

زمینه: مدیریت ارزشهای اخلاقی در محیط کار، موجب مشروعیت اقدامات مدیریتی و انسجام و تعادل فرهنگی می‌شود. در ضمن تقویت خودکنترلی کارکنان، بستر فرهنگی را برای تقویت تجربه و دانش کارکنان مهیا می‌سازد. مقاله پیش رو، به تحلیل رابطه اخلاق‌حرفه‌ای بر تسهیم دانش با میانجی خودکنترلی کارکنان می‌پردازد.روش: پژوهش توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری، شامل کلیه کارکنان سازمان دیوان محاسبات کشور در حوزه‌های اداری استانهای؛ گلستان،‌ مازندران،‌ خراسان شمالی، خراسان جنوبی و خراسان رضوی بود. به دلیل محدودیت جامعه تمامی آن به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار پژوهش 3 پرسشنامه استاندارد بود. برای تحلیل داده ها از روش مدل‌یابی معادلات ساختاری با بهره گیری از نرم افزار pls و spss استفاده شد. یافته‌ها: ضریب آماره t برآورد شده در رابطه اخلاق حرفه‌ای کارکنان بر تسهیم دانش برابر 0.543 نتیجه شده است. لذا اخلاق‌حرفه‌ای کارکنان با تسهیم دانش رابطه معنی‌داری دارد و خودکنترلی رابطه بین ، اخلاق حرفه‌ای کارکنان را با تسهیم دانش به خوبی میانجیگری کرده‌است.نتیجه‌گیری: پارادایمی که به منظور تسهیم دانش فردی کارکنان، تسهیم فرصت یادگیری و تقویت انگیزه آن در سازمان مطرح شده است، بیانگر الزام به تسهیم دانش است تا در کلیه بخشهای سازمان سرایت یافته و همگانی شود.

Analyzing the Relationship between Professional Ethics and Knowledge Sharing: Mediating Role of Self-Control

Background: Management of moral values in the workplace leads to the legitimacy of management practices and cultural cohesion and balance. At the same time, strengthening the staffchr('39')s selfcontrol provides a cultural platform to strengthen the staffchr('39')s experience and knowledge. This study examines the analysis of relationship between professional ethics with knowledge sharing; mediating role of selfcontrol.Method: The study was descriptivecorrelational. The statistical population includes all employees of the Court of Audit in the administrative areas of the provinces; Golestan, Mazandaran, North Khorasan, South Khorasan and Razavi Khorasan. Due to the limitations of the community, all of it was selected as a sample. The research tool was 3 standard questionnaires. Structural equation modeling method was used to analyze the data using PLS and SPSS software.Results: The estimated coefficient of Tstatistic in relation to employeeschr('39') professional ethics on knowledge sharing was equal to 0.543. Therefore, the professional ethics of employees has a significant relationship with knowledge sharing and selfcontrol has mediated the relationship between professional ethics of employees and knowledge sharing.Conclusion: The paradigm that has been proposed in order to share the individual knowledge of employees, share learning opportunities and strengthen its motivation in the organization, indicates the need to share knowledge to be spread and common in all parts of the organization.