|
|
ملاحظات اخلاقی دربارۀ مفاهیم عدالت و آزادی در منشور حقوق بشراز دیدگاه مکاتب رئالیسم و لیبرالیسم
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شوهانی احمد ,مایلی فائزه
|
منبع
|
اخلاق در علوم و فناوري - 1397 - دوره : 13 - شماره : 4 - صفحه:15 -21
|
چکیده
|
زمینه: پژوهش حاضر ملاحظات اخلاقی در منشور حقوق بشر را در ارتباط با مفاهیم عدالت و آزادی از دیدگاه رئالیسم و لیبرالیسم بررسی مینماید. از دیرباز دستیابی به عدالت و آزادی و تعیین حدود آنها از مهمترین دغدغههای فکری و اخلاقی بشر بوده است؛ لیکن پس از جنگ جهانی دوم توجه دولتها و ملتها به حقوق بشر و در پی آن پرداختن به مسائل مهمی مانند عدالت و آزادی در افکار اندیشمندان اهمیت ویژهای پیدا کرد. پرسش پژوهش حاضر بر این محور استوار است که آیا دیدگاههای اخلاقی دو مکتب رئالیسم و لیبرالیسم بر تنظیم و برقراری مفاهیم عدالت و آزادی در منشور حقوق بشر همراه با ملاحظات اخلاقی بوده است؟ فرضیه پژوهش بر این است که دو مفهوم عدالت و آزادی در منشور حقوق بشر برگرفته ازآراء اندیشمندان دو مکتب لیبرالیسم و رئالیسم است. این نوشتار بر آن است که با طرح دیدگاه های دو مکتب مذکور، خاستگاه مفاهیم عدالت و آزادی در منشور حقوق بشر را تحلیل نماید. روش جمعآوری اطلاعات در این پژوهش، کتابخانهای و بررسی اطلاعات به شیوه توصیفی تحلیلی بوده است. نتیجهگیری: حقوق بشر بینالملل جزئی از نظامهای بینالمللی است. حقوق بشر از زمان تصویب آن در سازمان ملل تحولات گوناگونی را پشت سر گذاشته است. لیبرالیسم در واقع یکی از حامیان سرسخت حقوق بشر در میان مکاتب مختلف در تئوری روابط بینالملل است. لیبرالها حامی مفاهیم آزادی، برابری و فردیت و عقلانیت هستند و انسان را محور توجه قرار میدهند. برای لیبرالها رفتار مهمتر از گفتار است و باید امیال واقعی انسانها مورد احترام قرار گیرد. برای لیبرالها تعهد به آزادی و برابری از مهمترین ارزشهاست.
|
کلیدواژه
|
اخلاق، رئالیسم، لیبرالیسم، عدالت، آزادی
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور مرکز غرب تهران, دانشکده علوم انسانی, گروه علوم سیاسی, ایران, دانشگاه پیام نور مرکز غرب تهران, دانشکده علوم انسانی, گروه علوم سیاسی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
mayeli_f@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ethical Considerations on the Concepts of Justice and Freedom in the Human Rights Charter from the Point of View of the Schools of Realism and Liberalism
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|