ملاحظه‌های اخلاقی مورد توجه در تدوین برنامۀ آموزشی دوره کارشناسی ارشد رشتۀ سبک زندگی در سلامت

زمینه: سبک زندگی مدلی از زندگی می باشد که وابسته به زمان و مکان است و درون یک بافت ویژه اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و مذهبی شکل می گیرد. سبک زندگی نقش مهمی در سلامت فردی و اجتماعی شهروندان جامعه ایفا می کند و با توجه به بیانات مقام معظم رهبری، سبک زندگی بخش اساسی پیشرفت و تمدن سازی نوین اسلامی است که دانشگاهیان، نخبگان و صاحبان فکر و اندیشه می بایست در پرداختن به این مفهوم مهم، آسیب شناسی وضع موجود سبک زندگی در ایران و چاره جویی در این زمینه اهتمام و تاکید ورزند. اهمیت سبک زندگی در سلامت جسم و روان به حدی است که دوره های آموزشی گوناگونی با عنوان سبک زندگی در سلامت در دانشگاه های مختلف جهان تدوین و اجرا شده است. نویسندگان مقالۀ حاضر نیز به همراه گروهی از متخصصین حوزۀ سلامت بر آن شدند تا با توجه به ویژگی های بومی و فرهنگی خاص جامعۀ ایرانی، در یک طرح پژوهشی، دورۀ آموزشی کارشناسی ارشد سبک زندگی در سلامت را در کشور راه اندازی کنند. هدف این مقاله بررسی ملاحظه های اخلاقی مورد توجه در تدوین این برنامۀ آموزشی است.نتیجه گیری: در تدوین برنامه آموزشی سبک زندگی در سلامت به دو اصل اخلاقی سودمندی و نازیانمندی توجه ویژه ای شد. حقوق دانش اموختگان و شهروندان جامعه به دقت مورد توجه قرار گرفت و سعی شد مسئولیت های مجریان و نهادهای آموزشی به دقت تعیین شود. همچنین، ویژگی ها بومی، فرهنگی و مذهبی جامعه به دقت مورد توجه قرار گرفت.