>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های نوین روانشناختی
سال:1395 - دوره:11 - شماره:44
اثربخشی برنامه بخشایش‌گری در ارتقای امیدواری مادران دارای کودکان اختلال رشدی و هوشی
- صفحه:181-197
بررسی اثربخشی درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر روی افسردگی و بهزیستی معنوی دختران نابینای شهرکرد
- صفحه:75-88
رابطه باورهای انگیزشی و هوشی، تصورات از یادگیری و ویژگی‌های شخصیتی با هیجان‌های مثبت و منفی تحصیلی دانشجویان
- صفحه:89-114
رابطه بین سبک‌های دلبستگی و هوش هیجانی: نقش واسطه‌ای استحکام من
- صفحه:21-47
رابطه شخصیت پویا و وظیفه‌شناسی با جستجوی بازخورد با میانجی‌گری حمایت ادراک شده سرپرست
- صفحه:159-179
مدل ساختاری پیشرفت ریاضی دانش‌آموزان پایه سوم راهنمایی بر اساس عوامل خانوادگی، زمینه‌ای و آموزشگاهی در مطالعات تیمز 2007
- صفحه:49-74
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان ذهن‌آگاهی و پذیرش بر کاهش اختلال اضطراب اجتماعی
- صفحه:199-232
مقایسه میزان پرخاشگری و سازگاری تحصیلی بر اساس سبک‌های دلبستگی
- صفحه:251-269
نقش احساس تنهایی ادراک‌شده و اضطراب اجتماعی در اعتیاد به فیس‌بوک
- صفحه:137-158
نقش واسطه‌ای خوش‌بینی در رابطه بین الگوهای شخصیتی، باورهای مذهبی، علاقه اجتماعی و سلامت روان
- صفحه:233-249
نقش ویژگی شخصیتی روان‌رنجورخویی بر استرس و رضایت شغلی: سهم خودکارآمدی شغلی
- صفحه:115-135
نقش ویژگی‌های شخصیتی و طرحواره‌های هیجانی در اضطراب امتحان دانش‌آموزان پسر دوره اول مقطع متوسطه
- صفحه:1-19
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
