|
|
|
|
مقایسه کفایت اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه در سه شیوه آموزش تلفیقی، استثنایی و عادی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
هاشمی نصرت آباد تورج ,بیرامی ناصر
|
|
منبع
|
پژوهش هاي نوين روانشناختي - 1392 - دوره : 8 - شماره : 30 - صفحه:205 -224
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
کفایت اجتماعی، خودکارآمدی تحصیلی، دانش آموزان دارای نیازهای ویژه، آموزش تلفیقی، آموزش استثنایی، آموزش عادی
|
|
آدرس
|
دانشگاه تبریز, ایران, آموزش و پرورش استثنایی آذربایجان شرقی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
eyraminaser@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|