>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهش های نوین روانشناختی
  
سال:1387 - دوره:3 - شماره:11
  
 
اثر اضطراب و نحوه ارائه تکالیف بر کارآمدی پردازش و عملکرد عناصر حافظه فعال
- صفحه:77-98
  
 
بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر ابراز وجود، خودکارآمدی و سلامت روانی دانش آموزان
- صفحه:19-36
  
 
بررسی اثربخشی شناخت درمانی و آموزش مهارت های مطالعه در درمان دانشجویان مبتلا به اضطراب امتحان
- صفحه:37-60
  
 
بررسی رابطه ابعاد فراشناخت عاطفی و جهت گیری هدف
- صفحه:123-146
  
 
بررسی رابطه هوش هیجانی- اجتماعی و سازگاری اجتماعی در دانشجویان دارای حکم انضباطی و مقایسه آن با دانشجویان بدون حکم دانشگاه ارومیه
- صفحه:99-122
  
 
تاثیر خودآموزی کلامی بر بهبود علایم مرضی کودکان مبتلا به اختلال سلوک
- صفحه:1-18
  
 
رابطه بین تحصیلات والدین، جمعیت خانواده، تاهل، سن و ترتیب تولد با الگوهای شخصیتی اسکیزوتایپی
- صفحه:61-76
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved