>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های نوین روانشناختی
سال:1392 - دوره:8 - شماره:29
اثربخشی آموزش خودتنظیمی برکارکردهای اجرایی و عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان
- صفحه:43-66
اثربخشی آموزش راهبردی تفکر بر تفکر انتقادی دانش آموزان
- صفحه:195-216
اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر اضطراب و عزت نفس کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی (ADHD)
- صفحه:163-180
تاثیر آموزش تحریف های شناختی بر میزان رضایت زناشویی در زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره بهزیستی شهر اصفهان در سال 1390
- صفحه:89-110
تاثیر آموزش خودتنظیمی بر حل مساله کودکان پیش دبستانی
- صفحه:113-134
سوگیری توجه در اضطراب حالت، صفت: پارادایم ردیابی نقطه
- صفحه:181-194
طراحی و آزمودن الگویی از برخی پیشایندها و پیامدهای شخصیت خودشیفته در دانشجویان
- صفحه:1-24
مقایسه ابعاد رضایت زناشویی زنان دارای مشاغل دولتی، آزاد و زنان خانه دار
- صفحه:25-42
ویژگی های روانسنجی پرسشنامه بالینی چندمحوری میلون 3
- صفحه:135-162
پیش بینی رضایت از زندگی بر اساس رگه های شخصیتی، حمایت اجتماعی و بهزیستی معنوی
- صفحه:67-88
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
