نقش واسطه‌ای اجتناب تجربه‌ای و هم‌جوشی شناختی در رابطه بین ترومای کودکی و اضطراب اجتماعی

ترومای کودکی منجر به پیامدهای منفی برای سلامت روان مانند اختلالات اضطرابی می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای همجوشی شناختی و اجتناب تجربه ای در رابطه بین ترومای کودکی و اضطراب اجتماعی بود. روش پژوهش همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود و جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه بو علی سینا همدان سال تحصیلی 99-98 بود. با توجه به تعداد متغیرهای مشاهده شده در پژوهش تعداد 350 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه ترومای کودکی، مقیاس اجتناب تجربه ای مختصر، مقیاس همجوشی شناختی، مقیاس اضطراب اجتماعی لایبوویتز بود. داده ها با روش معادلات ساختاری مورد تحلیل قرار گرفت. بر اساس یافته های پژوهش بین ترومای کودکی، همجوشی شناختی، اجتناب تجربه ای و اضطراب اجتماعی رابطه معناداری وجود داشت (p<0/01). با توجه به مقادیر شاخص های برازش از قبیل rmsea، cfi، ifi، srmr و... مدل مفهومی پیشنهادی برازش یافت. همچنین نقش واسطه ای همجوشی شناختی و اجتناب تجربه ای مورد تایید قرار گرفت. بنابراین اجتناب تجربه ای و همجوشی شناختی می توانند راههای ویژه ای برای اثرگذاری تروما بر اضطراب باشند.

the mediating role of experiential avoidance and cognitive fusion in the relationship between childhood trauma and social anxiety

childhood trauma leads to negative consequences for mental health such as anxiety disorders. this study examined the mediating role of cognitive fusion and experiential avoidance in the relationship between childhood trauma and social anxiety. the research method was correlational structural equations and the statistical population of the study included students of bo ali sina university of hamedan in the academic year of 99-98. according to the number of observed variables in the study, 350 people were selected by available sampling method. research instruments included childhood trauma questionnaire, brief experimental avoidance scale, cognitive fusion scale, and leibovitz social anxiety scale. data were analyzed by structural equation method. based on the research findings, there was a significant relationship between childhood trauma, cognitive fusion, experiential avoidance and social anxiety (p <0.01). according to the values of fit indices such as rmsea, cfi, ifi, srmr, etc., the proposed conceptual model was fitted. the mediating role of cognitive fusion and empirical avoidance was also confirmed. experimental avoidance and cognitive fusion can be special ways to affect trauma on anxiety.