>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های نوین روانشناختی
سال:1389 - دوره:5 - شماره:20
اثربخشی آموزش حل مساله در تغییر راهبردهای مقابله ای دانشجویان
- صفحه:83-101
بررسی نقش معلم در هیجانات تحصیلی ریاضی و تنظیم هیجانی دانش‌آموزان
- صفحه:41-63
تاثیر القای خلق بر سوگیری حافظه ی آشکار با توجه به سیستمهای مغزی ـ رفتاری: تحلیل مبتنی بر تیوری تشخیص علامت
- صفحه:187-211
رابطه ی سخت رویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی دانشجویان
- صفحه:125-147
مقایسه عدم تحمل بلاتکلیفی، اجتناب شناختی، جهت گیری منفی به مشکل و باورهای مثبت در مورد نگرانی بین بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر و افراد عادی
- صفحه:167-185
مقایسه ی سبک های هویت، انواع هویت در دانشجویان دختر و پسر
- صفحه:21-39
مقیاس هوش اجتماعی ترموسو: ساختار عاملی و پایایی نسخه فارسی مقیاس در جامعه ی دانشجویان
- صفحه:65-82
همه گیرشناسی افسردگی و رابطه ی آن با ویژگی های جمعیت شناختی زنان شهرستان مرند
- صفحه:1-20
ویژگی های روانسنجی مقیاس منابع اقتدار اخلاقی ـ نسخه ی تجدیدنظر شده (MAS-R)1
- صفحه:149-166
پیش بینی نشانه های سلامت عمومی (جسمانی سازی، اضطراب و افسردگی) بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه
- صفحه:103-124
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
