اثربخشی معنویت درمانی مبتنی برخودآگاهی بر بهزیستی روانشناختی و ابراز وجود

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی معنویت درمانی مبتنی برخودآگاهی بر بهزیستی روانشناختی و ابراز وجود دانش آموزان سال اول پسر دوره دوم متوسط شهر تبریزبود. طرح پژوهش حاضر نیمه آزمایشی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر تمام دانش آموزان سال اول پسر دوره دوم متوسطه شهر تبریز بود. از بین این جامعه 60 نفربه صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل(هر گروه 30 نفر ) جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف ، پرسشنامه ابراز وجود گمبریل و ریچی استفاده شد. برای تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس تک متغیره و تحلیل کواریانس چند متغیره استفاده شد. نتایج تحلیل کواریانس چندمتغیره نشان داد که معنویت درمانی بر مولفه های بهزیستی روانشناختی(استقلال، تسلط بر محیط، رشد شخصی، ارتباط مثبت با دیگران، هدفمندی در زندگی، پذیرش خود) موثر بوده است. همچنین نتایج تحلیل کواریانس تک متغیری نیز نشان داد که معنویت درمانی بر ابراز وجود تاثیر معنی داری دارد. بنابراین مشاوران و روانشناسان مدرسه با استفاده از معنویت درمانی می توانند بهزیستی روانشناختی و ابراز وجود دانش آموزان را بهبود بخشند.

Effectiveness of Self-awareness-based Spirituality Therapy on Psychological Well-being and self-assertiveness among First Year Boy Students of Secondary School

Abstract:The aim of the present study is to determine effectiveness of selfawareness based spirituality therapy on psychological wellbeing and Assertive of First Year Boy Students of Secondary School in Tabriz city. Research plan of the study is semiexperimental. Statistical universe of the study involved all First Year Boy Students of Secondary School in Tabriz city. From among the statistical universe, 60 students were selected in cluster sampling method being placed in the two experimental and control groups (each containing 30 participants). Rif’s psychological well being questioner and Gambril Richi’s selfassertiveness questioner were used for data collection. Multivariate covariance analysis and singlevariant covariance analysis were used for data analysis. Results of multivariate covariance analysis indicated that spirituality therapy is effective in psychological wellbeing components (e.g. independency, mastery on environment, personal growth, positive relations with others, purposivism in life and selfacceptance). Moreover, results of singlevariant covariance indicated that spirituality therapy has significant effect on selfassertiveness .Hence, schools counselors and psychologists can improve students’ selfassertiveness and psychological wellbeing through of spirituality therapy.