|
|
|
|
اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر ذهنآگاهی بر اضطراب، تعارض والد-فرزند و خوداثرمندی والدگری مادران دارای کودک مبتلا به اختلال بیش فعالی-کمبود توجه
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شریفی ریگی علی ,حسینی رمقانی نسرین‌السادات ,مرادیانی گیزه‌رود خدیجه
|
|
منبع
|
پژوهش هاي نوين روانشناختي - 1397 - دوره : 13 - شماره : 51 - صفحه:113 -136
|
|
|
|
|
چکیده
|
هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش فرزندپروری مبتنی بر ذهنآگاهی بر اضطراب، تعارض والد-فرزند و خوداثرمندی والدگری مادران دارای کودک مبتال به اختالل بیش فعالی-کمبود توجه بود. طرح پژوهش به صورت نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه بود. بدین منظور 28 نفر از مادران دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی مبتلا به اختلال بیش فعالی-کمبود توجه به صورت تصادفی به دو گروه آزمایشی و گواه (در هر گروه 14 نفر) تقسیم شدند. از مقیاس کانرز والدین، پرسشنامه های اضطراب بک، پرسشنامه خوداثرمندی والدگری و مقیاس راهبردهای تعارض برای گردآوری داده ها استفاده شد. برنامه آموزش فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی، به مدت 8 جلسه 2 ساعته بر روی گروه آزمایشی اعمال گردید. داده ها با آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیری(مانکوا)مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافتهها نشان داد که آموزش فرزندپروری مبتنی بر ذهنآگاهی منجر به تفاوت معنادار آماری (p<0/0001) بین مراحل پیش و پس آزمون در نمره کلی اضطراب، تعارض والدفرزند و خوداثرمندی والدگری در گروه آزمایش شد. با توجه به اثربخش بودن استفاده از برنامه فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش علایم اضطراب، تعارض والد-فرزند، و افزایش خوداثرمندی والدگری در مادران دارای کودک مبتال به اختلال بیش فعالی-کمبود توجه، آموزش این برنامه در راستای کاهش فشار روانی و بهبود سلامت عمومی این گروه از افراد جامعه پیشنهاد میشود.
|
|
کلیدواژه
|
اختلال بیش فعالی-کمبود توجه، فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی، اضطراب، تعارض، خوداثرمندی
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید چمران اهواز, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, ایران, دانشگاه لرستان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه لرستان, گروه روانشناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Effectiveness of Mindfulnessbased Parenting Program in the Anxiety Parentchild Conflict and Parental Selfagency of Mothers Who Have Children with AttentionDeficit/hyperactivity Disorder
|
|
|
|
|
Authors
|
Sharifi Rigi Ali ,Hosseini Ramaghani N. Alsadat ,Moradeyani Gizeh Rod Seyeh Khadigeh
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|